第十八课 和厌学说再见 教学设计

北师大版（河南专版）初中心理健康八年级全一册 《第十八课 和厌学说再见》教学设计 一、教材分析 《第十八课 和厌学说再见》是初中心理健康北师大版（河南专版）八年级全一册的一篇教材内容。本课主要讲述了学生在学习中产生厌学情绪的原因、对策以及改变厌学心态的方法。通过了解和分析厌学的原因，帮助学生建立正确的学习态度和克服厌学情绪，从而提高学习效果和学习兴趣。 二、教学目标 知识目标： 1. 了解学习中可能出现的厌学情绪的原因。 2. 掌握改变厌学心态的方法和策略。 3. 了解学习动力对学习的重要性。 能力目标： 1. 能够分析自己产生厌学情绪的原因，并提出相应的解决办法。 2. 能够运用学习动力激发自己的学习兴趣。 情感目标： 1. 培养积极向上的学习态度。 2. 培养对学习的兴趣和热情。 三、教学重点和教学难点 教学重点： 1. 学习动力对学习的重要性。 2. 厌学情绪的原因和改变厌学心态的方法。 教学难点： 1. 帮助学生分析自己产生厌学情绪的原因并提出解决办法。 2. 激发学生的学习动力和兴趣。 四、学情分析 学生是初中七年级学生，正处于身心发展的关键阶段。他们对学习有自己的认识和体验，但也存在一定的厌学情绪。这可能是由于学习压力过大、学习方法不当、缺乏学习动力等原因导致的。因此，本课的内容对学生来说具有一定的实用性和针对性，有助于帮助他们理解和改变厌学心态，提高学习效果。 五、教学过程 1. 导入 教师与学生进行互动，可以采用以下对话方式引出讨论： 教师：同学们，你们对厌学这个词有什么了解吗？你们有没有过厌学的感受？可以分享一下你的感受吗？ 学生1: 我觉得厌学就是对学习感到无聊和不喜欢的情绪。有时候学习的内容太多了，感觉压力很大，就会觉得没有动力去学习了。 学生2: 我也有过厌学的感受。有时候觉得学习很枯燥，不知道为什么要学这些东西，觉得没有意义。 教师: 谢谢同学们的分享，你们提到的厌学情绪是很常见的。接下来我们就要一起探讨如何改变这种厌学心态，让学习变得更有趣和有意义。请大家积极参与讨论。 2. 学习内容展示与讲解 教师：同学们，今天我们要分享的主题是学习动力的重要性以及如何改变厌学心态。学习动力是学习的源泉，它能够激发我们的学习兴趣和动力，让我们更加主动地去学习。首先，让我们来看看学习动力的重要性。 （教师展示PPT，介绍学习动力的重要性） 教师：学习动力的重要性不可忽视。它可以帮助我们保持专注和毅力，面对学习中的挑战和困难时不轻易放弃。接下来，我们来了解一下厌学情绪的原因。 （教师展示PPT，介绍厌学情绪的原因） 教师：学习压力过大、学习方法不当、缺乏学习动力等因素都可能导致厌学情绪的产生。那么，当我们面对厌学情绪时应该怎么办呢？下面，我将和大家分享一些改变厌学心态的方法和策略。 （教师展示PPT，介绍改变厌学心态的方法和策略） 教师我们要建立正确的学习态度。要相信自己的能力，相信通过努力和坚持可以取得进步。正确的学习态度可以帮助我们积极面对学习，克服困难。我们要寻找适合自己的学习方法。每个人的学习方式和习惯不同，我们可以尝试不同的学习方法，找到适合自己的方式。这样可以提高学习效率，增加学习的趣味性。培养学习兴趣也是改变厌学心态的重要方法。学习并不只是为了应付考试，而是为了获得知识和提升自己。当我们对学习内容感兴趣时，学习就会变得更加有趣和有意义。 3. 分组讨论与分享 教师将学生分成小组，每个小组讨论并记录下自己产生厌学情绪的原因，并提出相应的解决办法。然后，每个小组派代表分享他们的讨论结果，其他小组进行补充和交流。 教师：好的，现在我将把你们分成小组，每个小组讨论并记录下自己产生厌学情绪的原因，并提出相应的解决办法。请大家合作讨论 ... ...