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课件网) 宇宙 好奇是人类的天性，理解是一种乐趣，知识是生存的先决条件。因为我们在这个宇宙中不过是晨空中飞扬的一粒尘埃，所以我们认为，人类的未来取决于我们对这个宇宙的理解程度。 --卡尔.萨根 1995年4月1日，哈勃太空望远镜在老鹰星云中拍摄了一张珍贵照片。这张照片是圆柱状的星云气体和尘埃。在其中最高的一根“柱子”里，孕育着许多新生的恒星，因此得名“创生之柱”。 太阳系大家庭 1 初步了解太阳系———回顾日地月系统 我们知道太阳是一颗恒星，月球是地球的卫星，地球是太阳系大家庭中的一颗行星。你还记得它们之间的相对运动关系和特点吗？ 聚 焦 思考：什么叫做恒星？什么叫做行星？什么叫做卫星？ 探 索 像太阳这样自己能发光发热的星，叫恒星。 像地球这样自己不发光、围绕恒星运行的星，叫做行星。 像月球这样自己不发光、围绕行星运行的星，叫做卫星。 画一画太阳系，然后和同学交流。 探 索 除了太阳、地球、月球外，你还知道哪些太阳系中的天体？请在上图中添加一些你知道的天体。 太阳 地球 月 活动手册 可以参照课本中的示意图画喔！ 了解太阳 太阳处于太阳系的中心，它是太阳系里唯一发光的恒星，它的质量占整个太阳系所有天体质量的99.86%。 太阳的质量大约是2×10 千克（约是地球的330000倍）。 太阳的直径大约是1392000千米，相当于地球直径的109倍；体积大约是地球的130万倍；。 探 索 温度：表面温度约5500摄氏度，中心温度约1500万摄氏度。 了解太阳内部结构 太阳的结构 太阳从内到外主要分为：核心、辐射层、对流层、光球层、过渡区、日冕七层。 探 索 说说自己对太阳感兴趣的事 太阳光球上的米粒组织 日冕 米粒组织 给大家讲讲太阳的趣事。 交 流 太阳黑子 1.太阳系大家庭中有哪些天体？ 本图不代表天体大小和距离的实际比例关系。 请用另一种颜色的笔记录经过全班研讨后你的新收获。 2.说说这些天体各有什么特点？ 了解太阳系更多的资料 水星：它离太阳很近，从地球看它总是若隐若现。只有当它运行到太阳两边时才能看见它（春分前后出现在日落以后的西方，秋分前后出现在日出以前的东方） 金星：古代称太白星、启明星或长庚星。它是全天最亮的一个星星，能发出金黄色的光芒，有时候甚至在白天也能看到。 地球：是一个被大气包围着的蓝色星球。 按离太阳由近到远处于第三位。是唯一有生命存在的天体。 火星：它具有火一样的红色光辉，比较容易被我们识别。火星比地球小的多，但是要比地球冷的多，火星上也有大气，但二氧化碳就占去了95%，火星上没有液态水。没有发现生命迹象。 木星：它也很明亮，仅次于金星，它是八大行星中最大的，它有着极其巨大的质量，是其它七大行星总和的2.5倍还多，是地球的317.89倍，而体积则是地球的1,316倍。 土星：在太阳系的行星中，土星的光环最惹人注目，它使土星看上去就像戴着一顶漂亮的大草帽。观测表明构成光环的物质是碎冰块、岩石块、尘埃、颗粒等，它们排列成一系列的圆圈，绕着土星旋转。 天王星：太阳系的第七颗行星，体积排名第三，质量第四，天王星里面由冰和岩石组成，可能含有水。它是太阳系内最冷的行星，最低温度只有49K（-224℃），是第一颗使用望远镜发现的行星。 海王星：八大行星中距离太阳最远的，体积是第四大，但质量第三大。海王星的质量大约是地球的17倍。它的蓝色比天王星更为鲜艳。 太阳对地球的影响 假如没有太阳，地球会怎样呢？ 思 考 1. 提供光和热：是地球上生命存在的关键。 2. 促进光合作用：保障植物的生长。 3. 太阳能是一种可再生能源。 4. 适量的紫外线对生物有益，但过量可能有害。 这些影响使得地球能够维持生命的存在和繁衍。 了解太阳系大家庭中的其他 ... ...
