Module 1 Feelings and impressions 期末复习知识大盘点（含解析）外研版八年级英语下册

Module 1 Feelings and impressions—八年级下学期英语外研版期末复习知识大盘点 一、学习目标整合 语言能力 积累常用的词语搭配,掌握本单元重点句型结构及感官动词的用法。 文化意识 在人际交往中，学会处理面对陌生文化可能产生的焦虑情绪。 思维品质 有积极主动的学习态度和较强的自信心。 学习能力 能制订明确的英语学习目标和计划，合理安排学习任务，主动预习和复习。 二、思维导图回顾知识 三、重难知识易混易错 have/take a try 试一试 try on 试穿 try to do sth 尽力做某事 try doing sth 试着做某事 try one's best 尽某人最大的努力 a bit 和 a little的辨析 相同之处：a bit 与a little都可作程度副词，表示"稍微，一点儿"的意思，修饰动词、形容词、形容词/副词比较级等，二者可以互换 Will you please turn down the radio a bit/a little (修饰动词) 请你把收音机的声音调低一点儿好吗？ 不同之处： a little可以直接修饰不可数名词，而a bit修饰不可数名词时，要用a bit of. Tom has a little money. / Tom has a bit of money. 汤姆有一点儿钱。 (当a little修饰的名词前有this，that 或名词所有格等限定词时，也要用a little of结构。) I want to drink a little of that drink. 我想喝点儿那个饮料。 a bit和a little 与not连用时，意思大相径庭。 not a bit = not at all, 意为"一点儿也不"； not a little = very much, 意为"十分，相当，及其" He is not a bit tired. 他一点儿也不累。 He is not a little tired. 他很累。 quite和 very的区别 相同点： quite与very都是程度副词。quite意为"很；相当"，very意为"很，非常"。就程度大小而言，quite比very小。 不同点： 无程度可言的形容词用quite修饰，不用very； quite 与very在句中的位置不同：quite＋限制词＋形容词＋名词＝限制词＋very +形容词＋名词。 quite还可以修饰介词短语，而very 不能。 辨析：too, also, either, as well too用与肯定句，常位于句末； also用于肯定句，常位于助动词、be动词、情态动词之后，行为动词之前； either用于否定句，常位于句末； as well用于肯定句，常位于句末。 feel, look, smell, sound ,taste的用法 通常以被感觉的东西作主语，虽有被动意味，但不用被动语态。 The material feels nice. 这料子摸起来不错。 后面均可结介词like. This looks/tastes/smells/feels like an orange. 这东西看起来/尝起来/闻起来/摸起来像橘子。 taste和smell后可以接介词of,表示"有......的味道"。 It tastes (smells) of fish.它有鱼的味道。 除look外，均不用于进行时(即使是look用于进行时也不多见)。 You look (are looking) tired this evening. 你今晚看起来很累。 连系动词 状态系动词 用来表示主语状态，只有be一词。 He is a teacher. 他是一名教师。(is与表语一起说明主语的身份) 持续系动词 用来表示主语继续或保持一种状况或态度，主要有keep, remain, stay, lie, stand等。 He never stays angry for long. 他生气时间从来不会长。 感官系动词 感官系动词主要有look, feel, smell, sound, taste. This kind of cloth feels very soft. 这种布摸起来非常软。 变化系动词 这些系动词表示主语变成什么样，主要有become, grow, turn, fall, get, go等。 He became mad after that. 自那之后，他疯了。 练习： A. What B. What an C. How 2.The trip _____ really exciting to me. How I wish to go! A. sounds B. smells C. tastes D. feels 3.—_____ lovely girl she is! —Yes, we all like her. A. How B. What C. What a 4.—To tell the truth, I am now feeling very_____. —Take it easy. You'll make it ... ...