(
课件网) 品德与社会 学习目标 1、知道大自然主要的灾害类型。 2、了解人们在灾害面前互相帮助、共度难关的故事，感受人间的患难真情。 自学指导 P78-82 1、经常出现的重大自然灾害主要包括两大类：一是_____、____、____、____、____等等气象自然灾害；二是_____、_____、_____、____等地质灾害。 2、抗洪英雄_____；地震中可敬的老师_____。 洪涝 干旱 台风 寒潮 火山爆发 泥石流 暴雨 地震 滑坡 李向群 谭千秋 阅读课本P77，说说经常出现的重大自然灾害的主要类型。 阅读课本P77-78，说说我国频繁发生并且危害严重的自然灾害有哪些？ 阅读课本P77-78，说说这些频繁发生的灾害带来什么严重的后果或损失？ 循序渐进———我来学习 一、灾害无情 1.灾害种类 阅读课本P77，说说经常出现的重大自然灾害的主要类型。 循序渐进———我来学习 气象自然灾害：暴雨、洪涝、干旱、台风、寒潮 地质灾害：地震、火山爆发、泥石流、滑坡 一、灾害无情 2.灾害危害 阅读课本P77-78，说说我国频繁发生并且危害严重的自然灾害有哪些？ 循序渐进———我来学习 洪水、地震、热带风暴 “台风”“飓风”“热带风暴”说的是同样的自然灾害吗？ 百家争鸣———我来质疑 是的。台风又称热带气旋，是我国主要气象灾害质疑。因发生的地域不同，名称也不同。发生在西北太平洋和我国南海的叫“台风”；发生在大西洋、墨西哥湾、加勒比海和北太平洋东部的叫“飓风”；发生在印度洋、孟加拉湾的叫“热带风暴”。 一、灾害无情 2.灾害危害 阅读课本P77-78，说说这些频繁发生的灾害带来什么严重的后果或损失？ 循序渐进———我来学习 洪水：农田受损，人口死亡 地震：毁灭性破坏，死亡众多 热带风暴：农作物受损，房屋倒塌，大量人员失踪、伤亡 阅读课本P80，说说你所知道的抗灾救灾的英雄故事。 阅读课本P82，说说我们通过什么可以最大限度降低大自然造成的危害？ 阅读课本P84，说说我们遇到自然灾害应该注意什么？以地震为例。 循序渐进———我来学习 二、人间有情 阅读课本P80，说说你所知道的抗灾救灾的英雄故事。 循序渐进———我来学习 抗洪英雄李向群 地震中可敬的老师谭千秋 要点梳理———我来归纳 暴雨、洪涝、干旱、台风、寒潮 地震、火山爆发、泥石流、滑坡 暴雨 龙卷风 池塘里有哪些生物？ 鱼 虾 螃蟹 水草 荷花 鸭子 鹤 浮游生物等 荷花 鱼 鹤 浮游生物 鸭子 微生物 水草 虾 螃蟹 这些生物的生存离不开哪些外界条件？ 空气 阳光 水 温度 土壤等 讨论 如果池塘中缺少了某种生物（如水草），池塘中的其他生物会受到怎样的影响？ 如果外界条件发生了改变（如温度下降到0°C以下），池塘环境会发生怎样的变化？ 像池塘这样，由水草、鱼、虾、水蚤和各种细菌等生物及水、空气、阳光、温度、土壤等非生物共同构成的一个相互作用的整体，被称为生态系统。 生态系统 生态系统 生态系统 生态系统——— 群落 ——— 种群 ——— 个体 ——— 一幢楼 房间 墙 砖 （生物与非生物） （生物） （一种鱼） （一条鱼） 课堂小结 塘里的青蛙，堂前的紫燕， 决定亿万亩良田的丰欠。 南极的臭氧，北极的冰川， 关乎千万种生命的危安。 看宇宙茫茫，数繁星点点， 地球是人类唯一的家园。 你保护环境，我节约资源， 把完好的地球留给明天。 当堂训练 1、水、空气、阳光、温度、土壤等非生物与_____共同构成的一个相互作用的整体，被称为_____。 2、在池塘生态系统中，生产者是（ ） A 水草 B 鱼类 C 鸭子 D 浮游生物 生态系统 生物 森林是一个生态系统，它是怎样构成的？让我们试着分析。 动物 植物 提供二氧化碳、肥料 提供氧气、隐蔽栖息场所 植物 生物 动物 微生物 非生物：水、空气、 阳光、温度 ... ...
