登陆21世纪教育 助您教考全无忧 1教学目标 1.了解自己的外貌特点及兴趣爱好，学会欣赏自己的优点，有自信心。 2.通过主动地与父母，教师，同学交流，了解别人眼中的“我”是什么样的，学会正确地认识自己。 3.能看到自己的成长和变化，并为此而高兴。 2学情分析3重点难点 教学重点：学会欣赏自己的优点，有自信心。教学难点：与父母，教师，同学交流，了解别人眼中的“我”是什么样的。 4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【活动】教学过程： 教学过程：一、活动准备：1．请同学们课前画一张自画像。2．准备一段欢快的音乐和一面小镜子。3．课前小调查：问问爸爸妈妈，他们4．画画用的颜料、卡纸。5．准备一两张自己得意的照片。 活动2【活动】 活动一 说说我自己 二、活动一说说我自己1．教师将学生课前准备的自画像贴在黑板上，请同学们看看、猜猜他们的是谁。2．被猜中的同学上台来做自我介绍，说说自己的姓名、年龄、兴趣爱好、外貌特点等。其他的同学应认真倾听，听后要给予热烈的掌声，以示鼓励。3．听音乐传小镜子。请做了自我介绍的同学放音乐，其他同学传小镜子，音乐停，拿到小镜子的同学便要上来，拿着小镜子，向大家说说镜子中的自己长得什么样，并说说自己有哪些优点和特长。 活动3【活动】 活动二 我的小档案 活动二我的小档案1．请同学拿出自己得意的照片，扣在桌子上，颠倒顺序后再逐一翻开，让大家猜猜照片中的人是谁。2．请同学拿着自己的照片向大家说说自己有何优点和特长。3．将照片贴在自己的小档案里，再选择自己喜欢的小伙伴，与他一起交流自己的小档案。 活动4【活动】活动三 听听别人眼中的“我”是什么样的 活动三听听别人眼中的“我”是什么样的 1．同桌交流，在爸爸妈妈眼里，“我”是什么样的。2．用自己喜欢的方式了解一下，在老师、同学眼中，“我”是什么样的。3．小组讨论：为什么自己眼中的“我”和别人眼中的“我”不一样呢？ 活动5【活动】活动四 画画“我”的新形象 活动四画画“我”的新形象让学生结合结合新学期的新计划和新目标，将自己想象中的新形象展示给同学们，形式上可以不拘一格，可以用图画的形式，也可以用文字或语言表达出来。 1教学目标2学情分析3重点难点4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】IPA and Phonics 实际上本课不属于任何册的任何一课，却又可以服务于每一课。音标与英语直拼法的结合学习，是帮助学生形成自学能力，有助学生终生学习的。 1教学目标2学情分析3重点难点4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】IPA and Phonics 实际上本课不属于任何册的任何一课，却又可以服务于每一课。音标与英语直拼法的结合学习，是帮助学生形成自学能力，有助学生终生学习的。 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品资料·第 2 页 （共 2 页） 版权所有@21世纪教育网 ... ...
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