第21课活跃的学术思想 课件34ppt

课件34张PPT。第21课 活跃的学术思想百家争鸣的历史背景先师孔子行教像　　孔子（前551年9月28日～前479年4月11日），名 丘，字仲尼，春秋末期鲁国昌平陬邑（zōu yì 今山东 曲阜[qū fù]市东南）人。中国古代著名的思想家、教 育家、儒家学派创始人。 　　相传孔子有弟子三千多人，贤弟子七十二人，曾 带领弟子周游列国14年。创立了儒家学派，提出“仁” 的学说。 　　孔子还是一位古文献整理家，相传孔子晚年编订 了古代的文化典籍《诗》《书》等几部书，还根据鲁 国的历史材料编成《春秋》一书。这对古代文化的保 存和发展，起了积极的作用。 　　孔子的思想及学说对后世产生了极其深远的影响。 孔子是一个教育家、思想家，也可算半个政治家，但 他首先是一个品德高尚的知识份子。他正直、乐观向 上、积极进取，一生都在追求真、善、美，一生都在 追求理想的社会。1.孔子樊迟问仁。子曰：爱人。 ———《论语·颜渊》 己所不欲，勿施于人。 ———《论语·卫灵公》 夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。 ———《论语·雍也》 道（导）之以德，齐（约束）之以礼，有耻且格。 ———《论语·为政》　　孔子是中国古代伟大的思想家。提出“仁”的学说，希望统治者和人民互相尊重体贴，天下安定。孔子政治思想倾向于保守，看不惯春秋时期正在发生的社会变革，希望复古。他的思想理念被继承下来，后来成为中国封建时代的正统思想，绵延长达2千年之久，对中国文化影响至深。　　孔子是中国古代伟大的教育家。创办私学，招收不同出身的学生，扩 大了教育对象，打破了官府对教育的垄断。编订《诗》《书》（一般称为 《诗经》《尚书》）和《春秋》等书作为教材，丰富了教学内容，保存和 发展了我国古代文化。在教学中，善于进行启发诱导，坚持因材施教，用 不同的方法教育学生，让他们充分发挥自己的特长，弥补不足。孔子讲学图　　古代官制典籍，原名《周官》。全书共42卷，设官376名，并详列了各官员的职责。　　我国第一部编年体史书。记载从鲁隐公元年（前722）到鲁哀公十四年（前481）共242年史事。非孔子所著。《春秋》集传大全书影《周礼》书影孔庙大成殿前的杏坛，传说为孔子讲学处。现存建筑是后世为纪念孔子所建。杏坛（山东曲阜）　　据《史记》记载，孔子有弟子三千，其中精通六艺者七十二人，称“七十二贤 人”,又一说“受业身通者七十有七人”。德行出众者：颜回、闵（Mǐn）损、冉耕、 冉雍。政事出众者：冉求、仲由。言语出众者：宰予、端木赐。文学出众者：言偃、 卜商、颛（zhuān）孙师、曾参、澹台灭明、原宪、公冶长、樊须、有若、公西赤。孔子贤能弟子（77人）一览表　　仲由，字子路、季路，春秋鲁国人。性格直率勇敢，十分孝顺。早年家中贫 穷，自己常常采野菜做饭食，却从百里之外负米回家侍奉双亲。父母死后，他做 了大官，坐在垒叠的锦褥[rù]上，吃着丰盛的筵[yán]席，常常怀念双亲，慨叹 说：“即使我想吃野菜，为父母亲去负米，哪里能够再得呢？”孔子赞扬说： “你侍奉父母，可以说是生时尽力，死后思念哪！”二十四孝之�———百里负米　　《论语》共20篇，1.1万多字。孔子辞世后，他的学生们将他的言论以及他 与门人的问答汇集编为《论语》。这本书是记录孔子言行思想最权威的资料。《论语》《论语》书影子曰：“温故而知新，可以为师矣。” ———《论语·为政》 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” ———《论语·为政》 子曰：“知之为知之，不知为不知，是知[zhì]也。” ———《论语·为政》 子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！” ———《论语·述而》 子曰：“三人行，必有我师焉,择其善者而从之，其不善者而改之。” ———《论语·述而》 子曰：“我非生而知 ... ...