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课件网) 第一课 同住地球村 第1节 开放互动的世界 课标·要求 弘扬中华优秀传统文化尚和合、求大同的核心理念 素养·导航 政治认同：关心时事，初步具有国际视野 一、共同的家园 当今世界的特征。(*) (1)这是一个 的世界。国家间相互开放的程度不断加深，在政 治、经济、文化等领域的开放范围也在不断扩展。(但封锁、孤立、以邻 为壑的现象仍然存在。) 开放 (2)这是一个 的世界。新技术、新经济、新业态不断涌现并蓬 勃发展，世界正经历着新一轮大发展大变革大调整。(与此同时，贫富差 距、发展不平衡等问题依然困扰着人类社会。) (3)这是一个 的世界。现代交通、通信、贸易把全球各地 的国家、人们联系在一起，彼此影响，休戚相关。 发展 紧密联系 二、放眼全球经济 1． 经济全球化的重要表现。(*) (1) 在全球范围内完成。 (2) 在全球范围内进行。 商品生产 商品贸易 2． 经济全球化的影响(利与弊)。 (1)积极影响(利)：①促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在 世界范围内 ，促进资源利用更加合理有效。②使各国经济相 互联系、相互依赖的程度不断加深。③为经济发展提供了新的机会。 (2)消极影响(弊)：使 跨国界传递。 配置资源 风险与危机 3． 面对经济全球化，我们应如何做？(*) (1)顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争。 (2)居安思危，增强 ，注重国家经济安全，为应对各种困 难和挑战做好充分准备。 风险意识 三、共享多样文化 1． 为什么要尊重文化的多样性？(文化多样性的重要性。) (1)文化多样性是人类社会的 ，是世界文化充满活力的表 现，也是人类文明进步的重要动力。 (2)多样的文化提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多 彩，让世界变得更加绚丽多姿。 (3)文化多样性是实现文化创新与发展的前提和 。不同特质的 文化相互交融，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。 基本特征 基础 2． 如何看待文化差异及不同文化间的碰撞？(*) (1)当不同文化背景的人相遇时，人们往往从自身的文化视角、用自 己的价值观来理解和判断事物，有时会导致彼此误解与冲突。(产生文化 冲突的原因) (2)每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重 的经验和智慧。 3． 面对多样的文化，我们应该如何做？ (1)正确认识文化差异，相互 ，通过平等交流、对话，达成彼 此的理解和包容。 (2)用 的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进 、 的文明交流。 尊重 开放和包容 和而不 同 兼收并蓄 一、选择题(共30分) 知识点一 共同的家园 ( C )1. 第54届世界经济论坛2024年年会于1月15日至19日在瑞士达 沃斯举行。在本届论坛上，与会各方围绕“在分化的世界中实现安全与 合作”这一核心议题展开对话和讨论。与会人士普遍表示，世界期待与 中国在安全、经济、科技等方面加强合作。这反映出当今世界的特征是 A． 变乱交织、不稳定、不确定 B． 封闭、衰退、孤立 C． 开放、发展、紧密联系 D． 冲突、冷战、对峙 C ( C )2.(教材素材改编)北京时间某日22∶30，中国浙江乌镇的一个家 庭旅馆正接受来自外国游客的预订。同一时间，坦桑尼亚的一家电视台 正热播中国电视剧，世界各地的时装爱好者正收看意大利时装表演直 播。从同一时间发生的不同事件中可以看出 A． 跨国旅游广受欢迎 B． 中国电视剧风靡全世界 C． 世界是开放互动的 D． 外来文化引领全球潮流 C 知识点二 放眼全球经济 ( A )3. (2023山西)道德与法治学科李老师坚持多年组织学生进行 课前“时政新闻播报”，为学生打开了一扇了解时政、纵览天下的窗 口。下面是一位同学播报的内容： 时 政 新 闻 2023年5月24日上午，一列由50节车厢组成，满载汽车配 ... ...
