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课件网) 第二课 构建人类命运共同体 第2节 谋求互利共赢 课标·要求 1.了解全人类共同价值的内涵，领悟构建人类命运共同体的 意义 2．了解主要国际组织，理解维护以联合国为核心的国际体 系的意义 素养·导航 政治认同：关心时事，初步具有国际视野和人类命运共同 体意识 责任意识：关心公共事务，关心国家发展和前途命运 一、应对全球性问题 1． 为什么要构建人类命运共同体？(*) (1)当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深，越来越成 为你中有我、我中有你的 。 (2)人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。这些问题关 系整个人类的生存，制约人类的发展。 命运共同体 (3)没有哪个国家能够 人类面临的各种挑战，也没有哪个 国家能够退回到自我封闭的孤岛。 (4)事不关己的态度，相互推诿、逃避责任的行为，将导致问题更加 复杂，积重难返，造成自然环境和社会环境的恶化，甚至给人类带来灭 顶之灾。 (5)采取 ，承担 ，构建人类命运共同体，应成 为各国解决全球性问题的必然选择。 独自应对 共同行动 共同责任 2． 构建人类命运共同体的基本内涵。(*) (1)政治方面：坚持 ，建设一个持久和平的世界。 (2)安全方面：坚持 ，建设一个普遍安全的世界。 (3)经济方面：坚持合作共赢，建设一个 的世界。 (4)文化方面：坚持 ，建设一个开放包容的世界。 (5)环境方面：坚持 ，建设一个清洁美丽的世界。 对话协商 共建共享 共同繁荣 交流互鉴 绿色低碳 3． 中国为推动构建人类命运共同体作出了哪些贡献？ 中国积极开展 大国外交，推动建设新型国际关系，推动 构建人类命运共同体，弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全 人类共同价值，引领人类进步潮流。 中国特色 二、关心共同命运 如何构建人类命运共同体？(*) (1)国家角度：①各国要努力扩大利益的 ，谋求开放创新、 包容互惠的发展前景。②各国要一致行动。 (2)人民角度：①各国人民要相互信任、 和共同担当。② 关怀生命、尊重生命的价值，既要善待自己，又要把关切的目光投向世 界，关注他人的命运，理解他人的痛苦与快乐，看到生命中共同的渴 望，增进 。③我们要把构建人类命运共同体的理念同实际 行动联系起来，既要放眼全球，关注世界的发展，关注人类的命运，又 要心系祖国，为实现中国梦不懈奋斗。 交汇点 守望相助 包容与合作 一、选择题(共30分) 知识点一 应对全球性问题 ( C )1. 当今世界，发展鸿沟不断拉大，生态环境持续恶化，冷战 思维阴魂不散，人类社会现代化进程又一次来到历史的十字路口。人类 是一个一荣俱荣、一损俱损的命运共同体。吹灭别人的灯，并不会让自 己更加光明；阻挡别人的路，也不会让自己行得更远。这告诉我们 ①当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深 ②要坚持对话协商，进一步消除不同文明之间的差异 C ③人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题 ④面对全球性问题，任何国家都不能置身事外 A． ①②③ B． ①②④ C． ①③④ D． ②③④ ( A )2.(2023江西)中国是派遣维和人员最多的联合国安理会常任理事 国。中国提出全球安全倡议，为世界指明实现共同安全、普遍安全的正 确方向。中国迈向现代化，为世界和平稳定带来更多确定性。材料体现 出中国 A． 致力于构建人类命运共同体 B． 为全球减贫事业作出巨大贡献 C． 为世界经济增长注入新活力 D． 是维护世界和平的最重要力量 A ( A )3.2023年10月24日，国家主席习近平向纪念亲诚惠容周边外交 理念提出10周年国际研讨会发表书面致辞时指出，中国周边外交的基本 方针，就是坚持与邻为善、以邻为伴，坚持睦邻、安邻、富邻，突出体 现亲诚惠容的理念。10年来，中国积 ... ...
