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课件网) 我们的游乐器材 大象版四下第五单元第5课 游乐场里的器材真是太好玩了，它们的设计真是巧妙。其实只要我们善于观察、勤于思考、勇于创新，我们也能当小小发明家。大家开始制作我们自己的游乐器材吧! 自制游乐器材 根据我们所学的力的知识,设计一个游乐器材,可以是一个实际的游乐器材,也可以是一个游乐器材的模型,还可以是一个游乐器材的设计方案。 投石机 标尺 球 弹簧 投石机应用了弹力的知识。特点是投球的远近距离可以选择。射击时，弹簧（或橡皮筋）拉得越长，产生的弹力越大，球射出的速度就越大，射得也就越远。 ①使用工具时要注意安全。 ②试射时，要在空旷的地方进行，如学校的运动场。 ③各小组均在场地的同一侧，向另一侧射出球。不要向人群方向发射。 注意事项： 火箭发射器 利用弯曲的钢片的弹力，把火箭弹射出去。钢片弯曲得越厉害，火箭射得就越高越远…… 可调节滑梯 可调节滑梯应用了摩擦力的知识。特点是可以改变滑动的快慢。滑梯板的两面光滑程度不同，反转过来就改变了滑梯的光滑程度。上端搭在不同高度的木棍上，下端放在不同的挡板处，就可以改变滑梯的倾斜角度。 怎样操作才能使射出的物体（球或火箭）射到预定目标？ 我们班设计和制作的器材可真多!带着我们自制的作品，带着我们的亲身感受,积极参加“游乐器材设计大比拼”吧!看看谁的作品构思巧妙,好玩有趣。 ①成立评比委员会。 ②评比条件应包括：应用较多的力的知识、结构巧妙、外形美观、安全实用、好玩有趣等。 ③作品的作者要向评委说明自己的设计方案，并接受评委的质疑。 ： 我参与的制作活动是_____。 通过比较，我的作品有待改进的地方是_____。 一、填空。 1、只要我们善于 、勤于 、勇于 ，我们也能当小小发明家。 2、使用工具要注意 ，试射应在 地方进行。 3、投球游乐器材应用了 的知识。 观察 思考 创新 安全 弹力 空旷 4、火箭发射器利用弯曲的钢片的 ，把火箭弹射出去，钢片弯曲得越厉害，火箭射得越 越 。 5、可调节滑梯设计应用了 的知识。 弹力 高 远 摩擦力 1、玩用橡皮筋制作的弹弓时，下列说法不正确的是( )。 A.射击时，在一定的限度内，橡皮筋拉得越长，产生的弹力越大 B.射击时，在一定的限度内，橡皮筋拉得越长，球射出的速度就越大 C.射击时，在一定的限度内，橡皮筋拉得越长，球射得就越近 二、选择。 C 2、影响玩滑梯时滑动快慢的因素不包括( )。 A.滑梯板面的光滑程度 B.滑梯的倾斜角度 C.滑梯的颜色 3、下列现象中没有用到弹力的是( )。 A.给小青蛙玩具上弦后，放到地上会自己跳起来 B.推出去的玩具小汽车还能自己走一段距离 C.跳水运动员在起跳时，踏板发生了弯曲 C C 4、游乐器材———火箭发射器，应用了（ ）的知识。 A．浮力 B．弹力 C．摩擦力 5、橡皮筋驱动小车的力是（ ）。 A．压力 B．重力 C．弹力 B C 1、我们参加“游乐器材设计大比拼”时，要向评委说明自己的设计方案。（ ） 2、滑梯板面比较光滑时，我们的下滑速度会变慢。（ ） 3、设计滑梯应用到了摩擦力的知识。（ ） 4、投球时，弹力越大，射得越远。（ ） 5、在操场演示试射实验时，不要向人群方向发射。（ ） 三、判断。 × √ √ √ √ 谢谢大家！ ... ...
