2023—2024学年统编版语文八年级下册第六单元课外古诗词诵读《卜算子.咏梅》课件（37张ppt）

(课件网) 卜算子·咏梅 陆游 课外古诗词诵读 1、背诵并默写这首词。（重点） 2、理解词意，感悟词人的情感。（难点） 学习目标 梅 导入新课 《梅花》 宋·王安石 墙角数枝梅，凌寒独自开。 遥知不是雪，为有暗香来。 导入新课 山园小梅二首·其一 宋代林逋 众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。 疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。 霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。 幸有微吟可相狎，不须檀板共金樽。 导入新课 咏物诗 咏物诗是指内容上以某一物为描写对象，抓住其某些特征着意描摹，借以抒发思想感情的诗歌。 常用手法：托物言志、比喻、象征、对比、烘托、拟人等。 鉴赏思路：1、写了什么物。2、有什么特点。3、使用何种表现手法。4、寄托了何种情感。 导入新课 陆游 (1125~1210年)，字务观，号放翁，南宋杰出的爱国词人。一生志在恢复中原，因“喜论恢复”‘受到投降派忌恨，受人排挤，结果被黜免，回乡闲居至死。 陆游是创作力非常旺盛的诗人，《剑南诗稿》共收录9300余首诗词，加上遗稿，有一万多首。诗中最突出的主题就是爱国主义精神，唱出了那个时代的最强音。 作者简介 陆游，自幼聪慧过人，一十二岁便能撰写诗文，最擅长写七律，被称之为奇才。他的一生坎坷不断，刚出生不久，金兵入侵汴京沦陷，幼小的陆游便随家人颠沛流离，21岁奉母命休爱妻（唐婉），2年后再娶王氏为妻，曾先后几次被朝廷削职罢官。陆游的一生坎坷不平，本是一位爱国的忠心之士却不得重用，因他一再强调抗金的主张，时常受到朝中反派官员的不满和排挤，当他六十五岁再次被罢官后便回到了老家山阴（今浙江绍兴）终老。 写作背景 陆游生活在日益衰败的南宋时代。他一贯主张抗金收复失地，是坚定的主战派，屡遭主和派的打击，因而情绪愤懑抑郁。《卜算子 咏梅》这首词就表现了这一情绪。所以这首诗应是平日抑郁之作，具体时间已不可考。有一部分人认为是1164年写的;作品里风雨交加的黄昏、孤独绽放的梅花，正是陆游受打击后心境的写照。 导入新课 卜算子·咏梅 宋代：陆游 驿外/断桥边，寂寞/开无主。 已是黄昏/独自愁，更著/风和雨。 无意/苦争春，一任/群芳妒。 零落成泥/碾作尘，只有/香如故。 诵读文本 重点字 驿（yì） 著（zhuó） 碾（niǎn） 诵读文本 解题 卜算子·咏梅 词牌名，又名“卜算子令”、“百尺楼”、“眉峰碧”、“楚天遥”等。 题目 咏梅就是赞叹梅花的品格,对着梅花吟诗作赋的意思。 理解词意 驿外断桥边，寂寞开无主。 已是黄昏独自愁，更著风和雨。 指荒僻、冷清之地。驿：驿站，古代传递政府文书的人中途换马匹休息、住宿的地方。 残破的桥。 孤单冷清。 无人过问，无人欣赏。 同”着“，这是是遭受的意思。更著：更加受到。 译文： 驿站之外的断桥边，梅花孤单寂寞地绽开了花，无人过问。暮色降临，梅花无依无靠，已经够愁苦了，却又遭到了风雨的摧残。 理解词意 无意苦争春，一任群芳妒。 零落成泥碾作尘，只有香如故。 不想，没有心思。自己不想费尽心思去争芳斗艳。 尽力，竭力。 与百花争奇斗艳。此指争权。 任凭。 香气依旧存在。 译文： 梅花并不想费尽心思去争艳斗宠，对百花的妒忌与排斥毫不在乎。即使凋零了，被碾作泥土，又化作尘土了，梅花依然和往常一样散发出缕缕清香。 群花、百花。隐指权臣、小人。 嫉妒。 凋谢。 轧碎。 化作灰土。 理解词意 内容分析 （1） 上阕着力渲染梅的落寞凄清、饱受风雨之苦的情形：梅生长的环境，荒寒寂寥，凄苦困厄； （2） 下阕写梅花的灵魂及生死观：以群芳反衬，凌寒先发，傲然卓立。 精读赏析 驿外断桥边，寂寞开无主。 用了拟人的手法，写出了梅的孤独寂寞。 “无主”二字，既点出这株梅并非养尊处优的官梅，也非 ... ...