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课件网) 图形的旋转（一） 年 级：六年级 学 科：小学数学（北师大版） 生活中，你见到过旋转现象吗？ 观察钟面，说说时针、分针是怎样旋转的。 时针、分针、都在绕着中心点旋转。 分针1时旋转一周、时针1时旋转1大格。 时针、分针、旋转的方向都是顺时针方向。 顺时针 逆时针 相反的方向就是逆时针方向。 观察下图中的横杆是怎么旋转的？ 横杆绕红点顺时针旋转了90°。 观察下图中的横杆是怎么旋转的？ 横杆绕红点逆时针旋转了90°。 抬起时：横杆绕红点顺时针旋转了90°。 落下时：横杆绕红点逆时针旋转了90°。 抬起时 落下时 旋转中心 旋转方向 旋转角度 仔细观察，描述横杆的旋转时有什么相同的地方？ 旋转三要素： 练： 如图，指针从A开始，顺时针旋转了90°到（ ）点，逆时针旋转了90°到（ ）点；要从A旋转到C，可以按（ ）时针方向旋转（ ）；也可以按（ ）时针方向旋转（ ）。 D B 顺 逆 180° 180° ⑴ 画出线段AB绕点B顺时针旋转90°后的线段。 A’ A B 画一画 A B B’ ⑵ 画出线段AB绕点A逆时针旋转90°后的线段。 画一画 ⑴ 画出线段AB绕点B顺时针旋转90°后的线段。 A’ A B ⑵ 画出线段AB绕点A逆时针旋转90°后的线段。 B’ 比一比 旋转中心不同 旋转方向不同 线段长度相等 1.从9时到12时，时针绕中心点顺时针方向旋转了多少度？ 从12时到16时，时针绕中心点顺时针方向旋转了多少度？ 90° 120° 360°÷12=30° 30°×4=120° 2.画一画。 ⑴画出线段AB绕点A顺时 针旋转90°后的线段。 ⑵画出线段AB绕点B逆时 针旋转90°后的线段。 B’ A’ 3.如图，点P是线段MN上的一点，请按下列要求分别画图。 ⑴将线段MN绕点P顺 时针旋转90°。 ⑵将线段MN绕点P逆 时针旋转90°。 M’ N’ N’ M’ 同学们，再见
