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课件网) 口语交际： 小兔运南瓜 红眼睛，白衣服，短尾巴，长耳朵。爱吃青菜和萝卜，走起路来蹦蹦跳。 （打一动物） 谜底：小白兔 趣味导入 猜 谜 语 我说你做： 小兔子乖乖，耳朵竖起来；小兔子乖乖，嘴巴闭起来；小兔子乖乖，腰板挺起来；小兔子乖乖，眼睛看过来。 小兔子运南瓜 春天，小兔在一块空地上种下了南瓜。已经过去好几个月了，它非常想去看看自己的南瓜怎么样了。于是就蹦蹦跳跳地来到菜地，这一来啊，可把小兔高兴坏了，你们知道是为什么吗？ 哇！ 创设情境 哇，小兔看到了一个怎样的南瓜？ 想象交流 又A又B ABB 又 大 又 圆 的南瓜 胖乎乎 的南瓜 龙 小 五 想象交流 龙 小 五 你是怎么运回家的呢？ 我是…… 小兔把南瓜运回家 的过程。 （2） 动动脑筋： 小兔是怎样把南瓜运回家的 （1） （3） ？ 南瓜又大又重，小兔是怎样把南瓜运回家的呢？让我们一起讨论讨论吧。请大胆地说出自己的想法，并且要说清楚哦！ 看图讲故事。 讲一讲 讲述故事要条理清楚，想办法把话说完整。注意讲故事态度要大方，声音响亮。 提出要求 看图讲故事。 讲一讲 观察比较，说一说南瓜与车轮有哪些相似？ 龙 小 五 借助工具也是一种好方法。 还可以借助别人的力量。 自行车 小伙伴 小朋友们真会思考，能想出这么多的方法，大家真是会想会说的孩子。 课堂小结 一天，小白兔来到菜地里，发现南瓜成熟了，一个个长得又大又圆，它高兴极了。小兔心想：摘个南瓜回去让妈妈做南瓜饼吃，该多好呀！可是，南瓜这么大，它搬不动，该怎么办呢？ 小白兔围着大南瓜急得团团转，又拉又拽，大南瓜却一动不动。正在这时，熊猫骑着自行车过来了，边骑边打招呼说：“小白兔，你好！”看到自行车圆圆的轮子，小白兔一下子有了主意。 小白兔想，车轮是圆的，可以滚动，南瓜不也是圆的吗？于是小白兔马上动手把南瓜立了起来，用力往前推，南瓜也像车轮一样滚动起来，越滚越快。不一会儿，它就推着南瓜回到了家。 看着小白兔和大南瓜，兔妈妈惊讶地问：“你是怎么把南瓜运回来的？”小白兔把经过告诉了妈妈，妈妈高兴地摸着它的头，夸奖它说：“你真是一个善于观察、爱动脑筋的好孩子!” 你认为这是一只怎样的小兔？ 帮妈妈摘南瓜 勤劳、孝顺 想办法运南瓜 聪明，爱动脑 小伙伴帮忙 友好 1.小朋友们，在口语交际课上，我们要 大胆说出自己的想法。 2.讲故事时要说完整，说清楚。 3.听故事时要认真倾听。 课堂小结 遇到困难的时候，我们要多开动脑筋想办法，你就一定可以成功。 课堂小结 请家人和你一起讲一讲、演一演《小兔运南瓜》的故事。 布置作业 下课啦！ ... ...
