第一课 我的图书分类放 一、导入： 书是一座山，我们是树苗，依靠在他的臂弯，书是一片海，我们是鱼儿畅游在他的怀抱，书是我们的好朋友，让我们一起整理它，爱惜它。 劳动准备： 工具与材料：卡纸若干、彩笔、勾线笔、儿童剪刀、双面胶和胶水等。 劳动实践： 分类存放图书，主要有分类整理图书，填写分类登记表，设计书柜名和标签，制作标签，贴标签，放图书等步骤。 1、分类整理图书：确定一种分类方法，把图书分类后有序的堆放起来。 2、填写分类登记表：将分类堆放的图书一一记录在下表中。 3、设计书柜名和标签：给书柜起一个有个性的名字，如小蚂蚁禁毒小院，并设计书柜名分类标签，然后将草图画在下框中。 4、制作标签：按设计的草图勾画出文字轮廓并涂色，然后用剪刀将文字图形剪下来进行适当修饰。 5、贴标签放图书：把书柜名标签贴在书柜合适的位置，然后按照标签把分好的图书有序的放置到书柜里。 四、读一读： 习惯源于细节，细节造就成功，坚持把看过的书放回书柜指定的位置，养成一种好习惯。 五、分享评价： 1、劳动评价，请爸爸妈妈或老师对我们的表现进行评价。 2、分享总结与同学和老师分享图书分类的方法和整理摆放的体会，听听他们的建议。 六、链接： 文字笔砚，凡百器用，皆当严肃整齐，顿放有常处。取用既毕，复置元所。朱子《童蒙须知·洒扫涓洁第三》
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