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课件网) 左 右 人教版小学数学一年级上册 一、目标导学 快伸出你的小手跟新朋友打个招呼吧！ 一、目标导学 你刚刚是用哪只手和维尼打招呼的？ 一、目标导学 跟我打招呼的是_____手。 另一只手是_____手。 二、新知探究 我用右手写字。 我举右手发言。 我用右手拿筷子。 你的 右手能帮你做哪些事情？ 二、新知探究 二、新知探究 写字的时候，左手可以压住本子。 我用左手端碗。 你的 左手能帮你做哪些事情？ 二、新知探究 你的 左手和 右手配合起来又能帮你做哪些事情呢？ 课 中 操 我伸出右手去，我收回右手来， 我伸出右手摆一摆，右手收回来。 我伸出左手去，我收回左手来， 我伸出左手摆一摆，左手收回来。 我伸出双手去，我收回双手来， 我伸出双手摆一摆，双手收回来。 二、新知探究 和你紧挨着的左边是谁？右边是谁？ 二、新知探究 在我们身上还有没有像左右手一样，一左一右的好朋友？ 摆 一 摆 二、新知探究 1.在自己面前的正中间摆一块橡皮， 2.在橡皮的左边摆一把尺子， 3.在橡皮的右边摆一本数学书， 4.在尺子的左边摆一支铅笔。 学习单 一共有 种文具，最左边的是 ，最右边的是 。橡皮的左边有 种文具，右边有 种文具。 二、新知探究 打乱你的学具，自由摆一摆，看着学具跟同桌说一说。 二、新知探究 今天是维尼的八岁生日，我们一起去给它过生日吧！ 二、新知探究 维尼家住在二楼的最左边，是几号房呢？ 二、新知探究 三、巩固提升 我们一起来看看小熊维尼都准备了些什么来迎接小伙伴们？ （1）一共有（ ）种水果。 （2）桃子的左边有（ ）种水果，右边有（ ）种水果。 （3）香蕉在苹果的（ ）边，（ ）在草莓的右边。 5 3 1 左 三、巩固提升 用上、下、前、后、左、右说一说 三、巩固提升 上下楼梯靠右行 通过这节课的学习，同学们都有哪些收获？ 四、学后反思 这节课我们通过直观演示和动手操作，认识了“左”和“右”的基本含义，初步感受到了它们的相对性。我们结合本单元的知识，在具体情景中会用“上”、“下”“前”、“后"、“左”、“右"描述物体的位置。 和你的家人、小伙伴们一起玩一玩左右位置的小游戏。 五、课后达标
