【核心素养目标】任务一 项目二《学用拖把》课件+教案+素材-湘人版《劳动实践指导手册》二上

中小学教育资源及组卷应用平台 第2课《学用拖把》教学设计 课题 学用拖把 单元 第1单元 学科 劳动实践指导手册 年级 2年级 教材分析 《学用拖把》是湘人版三年级上册任务一《清洁家庭卫生》的第二课。本课从了解拖把入手，然后学习拖地的过程及方法，最后，在实践中感受拖地方法的多样性，从而引导学生学会正确使用拖把，培养热爱劳动的好习惯。 学习目标 劳动观念：通过拖地，能够体验到劳动的价值和意义，培养对劳动的尊重和热爱，树立环保意识。劳动能力：学会使用拖把，在打扫家庭卫生时承担相应的任务。 劳动习惯与品质：在实践活动中，坚持每天打扫卫生，养成保持家庭卫生的习惯，定期参与家庭大扫除。劳动精神：在实践中，学会吃苦耐劳，养成不怕脏、不怕累的劳动精神。 重点 通过拖地，能够体验到劳动的价值和意义，培养对劳动的尊重和热爱，树立环保意识。 难点 学会使用拖把，在打扫家庭卫生时承担相应的任务。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 猜谜语：披头散发带长把，又推又拉满地爬，灰尘脏物都怕它。 （打一生活物）谜底：拖把 拖把是一种不可或缺的清洁工具，它可以有效地减轻人们的负担，提高清洁效率。 那么，你会使用拖把来清洁地面吗？ 今天，我们就来学习《学用拖把》从中寻找答案吧。出示课题。 学生猜谜语、思考、回答问题。 通过猜谜语活动，激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。 讲授新课 一、阅读：农民夫妇发明轻快拖把2006年，农民夫妇陈忠英、龚以经在上海得到一种新型拖把，用这种拖把打扫卫生很省力，它使用的新型面料能有效吸附灰尘，但还有许多需要改进的地方。为了减轻拖把的重量，使其结实耐用、灵巧轻便、易洗节水等，夫妇俩潜心钻研6年，从结构、材料、尺寸等多方面对这种新型拖把进行改造，让施把实现了擦、抹、扫、刷等多种功能，而且使用时更加省时、省力。夫妇俩因此荣获我国国家知识产权局颁发的实用新型专利证书。你从这个故事中，获得了什么启示呢？鼓励我们要有创新精神，专注并坚持追求目标，从实际问题出发寻找解决方案，提高产品或服务的多功能性。二、劳动准备 你认识下面几种拖把吗 ？请你分辨一下它们分别适合清洁哪些地面。胶棉拖把：适用范围：胶棉拖把适用于各种地面材质，如木地板、地砖、大理石地面等。同时，它也适用于家庭、办公室、商场、医院等各种场所的清洁工作。纤维拖把：适合清洁木板地面。棉纱拖把：一般适用于清洁瓷砖、水泥地面等较硬的地面。三、劳动实践1.学一学清洗清洗后要拧干。拧干拧干后用力拖地。拖地 拖地过程中，拖把脏了要及时清洗，再继续使用。拖完地并清洗干净后，一定要将拖把晾晒至干燥，避免细菌滋生。晾晒2.说一说 拖地时，前进着拖正确，还是后退着拖正确？请你在实践中检验你的想法。扫地需要往前扫，我觉得拖地也应该前进着拖。我觉得拖地应该后退着拖。 为了避免刚拖完的地面被自己踩脏，应该一 边拖一边倒退。四、知识拓展1.正确的拖地姿势和技巧是怎样的？（1）姿势：①挺直腰杆，或上身下俯，腰背挺直，挺胸收腹。②屈髋屈膝，重心放低，把臀部往后推。（2）技巧：①脚一前一后站，成弓箭步，小碎步前移，这样可以有效地缓解腰部压力，同时把压力尽可能分担给臀部跟腿部，避免腰痛。②一手握着拖把的顶部，一手握着拖把的上端，直线拖地，使得腰部不会有太大压力。如何保养和清洁拖把？保养：①避免潮湿环境：使用完拖把后，应尽快将其拧干并放置在通风处，避免拖把长时间处于潮湿状态，这样可以防止拖把发霉和产生异味。②定期更换拖把头：为了保持拖把的清洁效果和延长使用寿命，建议每两到三个月更换一次拖把头。当拖把头出现严重磨损或无法清洁干净时，应及时更换 ... ...