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课件网) 分 香 蕉 北师大版小学数学二年级上册第七单元 ———认识除法意义和除法算式 大家好，我叫欢欢！ 欢欢要把香蕉分给它的伙伴们，怎样分才公平呢？ 平均分 活动一：分一分 分12根香蕉，每份同样多，可以怎样分？ 先确定份数, 再按份数平均分。 先确定每份的数, 再按每份的数平均分。 活 动 要 求 1.分一分：请你用学具代替香蕉分一分,使得每份同样多； 2.说一说：和你的同桌说说你是怎样分的？ 3.时间：3分钟 每份同样多 活动一：分一分 分12根香蕉，每份同样多，可以怎样分？ 每份同样多 先确定每份的数, 再按每份的数平均分。 先确定份数, 再按份数平均分。 12根香蕉，平均分成（ ）份， 每份（ ）根。 12根香蕉，每（ ）根1份， 能分成（ ）份。 除 法 活动二：认一认 12 ÷ 2 ＝ 6（根） 活动二：认一认 12 ÷ 2 ＝ 6（根） 读作： 12除以2等于6。 被除数 12 除数 2 商 6 除号 ÷ 英国数学家 奥特雷德 瑞士数学家 雷恩 活动二：认一认 古代 阿拉伯人 － ÷ ∶ 除 号 的 由 来 活动三：说一说 活 动 要 求 1.说一说：选择一种分法用除法算式怎样表示，并说说除法算式中每个数的含义； 2.读一读：读一读你表示的除法算式。 活动三：说一说 先确定份数, 再按份数平均分。 先确定每份的数, 再按每份的数平均分。 除 法 活动三：说一说 12 ÷ 2 ＝ 6（根） 12 ÷ 2 ＝ 6（份） 比一比，下面算式中每个数的意思一样吗？ 总数 份数 每份数 总数 每份数 份数 ÷ ＝ ＝ ÷ 活动四：写一写 选择一个你喜欢的情境，用除法算式表示。 1.圈一圈，填一填，并说说算式中每个数表示什么意思。 8 ÷ 2 4 16÷ 4 4 8 2 4 16 4 4 2.（1）每6块橡皮装1盒，可以装 盒。 （2）平均装在3个盒子里，每盒装 块。 ÷ ＝ （ ） ÷ ＝ （ ） 18 6 3 盒 18 3 6 块 3 6 3.说一说：这个除法算式可以解决生活中的哪些除法问题呢？ 16÷4＝4 活动三：说一说 12根香蕉，平均分成（ 6 ）份，每份（ 2 ）根。 12根香蕉，每（ 2 ）根1份，能分成（ 6 ）份。 活动三：说一说 12根香蕉，平均分成（ 4 ）份，每份（ 3 ）根。 12根香蕉，每（ 3 ）根1份，能分成（ 4 ）份。 活动三：说一说 12根香蕉，平均分成（ 3 ）份，每份（ 4 ）根。 12根香蕉，每（ 4 ）根1份，能分成（ 3 ）份。 活动三：说一说 12根香蕉，平均分成（ 2 ）份，每份（ 6 ）根。 12根香蕉，每（ 6 ）根1份，能分成（ 2 ）份。 活动四：写一写 20÷4＝5（只） 活动四：写一写 18÷2＝9（个） 18÷6＝3（个） 你学到了什么？ 课后实践 有24个小圆片平均分，你想到了几种分法，能用算式表示吗？ （1）想一想：有几种分法？ （2）写一写：用算式来表示。 （3）画一画：用图来验证。 ... ...
