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课件网) 课题：忙趁东风放纸鸢 授课人 鄂教版三年级下册劳动教育 阳春三月，春风拂面。五颜六色的风筝，伴随着小朋友们的欢声笑语迎风飞舞，好一幅春天美景图。 让我们动手扎一个风筝，到户外去放飞吧! 劳动准备 了解风筝的结构 传统的风筝由骨架、 蒙面、提线和牵引绳组 咸。骨架一般由竹料搭 建，蒙面通常由纸或绢 面裱糊而成。 读一读 风筝要飞得平稳，骨架和蒙面左右对称很重要。 工具与材料 细竹条2根、高韧度白纸、棉线、颜料、调色盘、双面胶、白乳胶、画笔、直尺、铅笔、载纸刀、儿童剪刀、尼龙线等。 读一读 我国制作风筝的历史悠久、题材丰富、枝艺精湛。风筝工匠们精巧的构思设计、奇特的扎制技术、美妙的绘制技法和对力学原理的巧妙运用都展现出我国劳动人民的智慧，这形成了风筝传统文化的独特神韵，享誉古今中外。 探究实践 制作风筝主要有设计、扎骨架、绘糊蒙面、放飞等步骤 设计 风筝的形状多种多样，设计一个自己喜欢的风筝，将草图画在下框中。 扎骨架 风筝骨架一般使用细竹条扎制而成，常用“十”字形骨架。 1)选取两根合适长度的竹条，曲直交叉，在交叉点用细棉线对角缠绕。 (2)交叉点上涂上少量白乳胶，待胶自然风干后就比较稳固。 绘糊蒙而 (1)在白纸上画一个对称的四边形，沿边线折叠后，裁剪出风筝的外形。 (2)在风筝正面画山自己喜欢的图案，并涂上颜色。 (3)调整好骨架的长度和宽度，在风筝背面使用棉线和白乳胶固定。 (4)用白纸裁剪出长度适中的尾条，并粘在风筝上。 读一读 尾条对风筝飞行起到了平衡的作用。试飞风筝时，可调整尾条的长短，使风筝平稳飞行。 (5)在“十”字形骨架连接处穿 一根提线出来，与风筝牵引绳相连。 放飞 带上制作好的风筝到空旷的场地去放飞，观察风筝飞行的高度和平街度。 放飞风筝时，可能出现很多问题，尝试解决这些问题，并填写记录表。 风筝飞行问题记录表 问题 原因分析 解决方法 翻跟头 风第头部过重或提线系得不合理，使得风筝尼部吃风力过大 加长或加重尾条，使风筝重心下移 旋转 风筝两边不对称，绑扎不均衡，中部提线拴结不合理。 调整骨架结构，重点解决受力不均匀、不对称的问题。 左右摇摆 分享评价
