Unit 1 Animals on the farm Lesson 2 Cats and Dogs 学习任务单

Lesson 2 Cats and Dogs学习单 学习目标： 1.听懂、会说、认读、拼写单词cat,dog,chicken,duck 2.能用句型What's this Is it a... Yes,it is./No,it isn’t.来认识小动物。 3.学会唱歌曲：Bingo 4.要爱护小动物，它们是人类的朋友。 学习重点： 1.能听、说、读、写单词cat,dog,chicken,duck 2.句型Is it a... 是确定某物是什么的问句。肯定回答：Yes,it is.否定回答：No,it isn’t. 学习难点： 1.学会在生活中运用What's this？Is it a... 这两个疑问句。 2.Is it 的连读，肯定回答和否定回答的完整回答。 学习过程： 一、自主学习 (同学们，今天我们又要学习新的动物单词啦，自己先把上节课学的内容背一背。) 1.把动物单词与图片和它们的叫声用线连一连，然后把每个动物单词读3遍。（不会的单词可以求助的。） ( duck Quack,quack! ) ( dog Meow,meow! ) ( cat Woof,woof! ) ( chicken Cluck,cluck! ) 2.读一读课文，把不会的用笔标出来，可以问同学或者老师。 What’s this 这个句子是询问“这是什么？” 今天的Is it a... 是询问“它是……吗？” 肯定回答：Yes,it is. 否定回答：No,it isn’t. 3.今天MacDonald把他农场的一只狗狗带来了，它的名字叫Bingo。你已经听过老师发的歌曲链接了吧，试着唱一唱。 二、合作探究 小组内讨论今天四个单词的记忆方法，一会儿选一个同学展示环节背诵。（不同号的同学背诵得分是不同的，加油呀！） 小组内利用动物词卡讨论学习本课的句型： What’s this Is it a... (用词卡时不要问正确的问题。例如，你举的是鸭子，不要问Is it a duck ) 三、展示交流 各组选一名同学背诵单词。（5号背对一个加一分；4号或3号都背对得3分；2号或1号都背对得2分。） 各组把词卡（有动物也有其他物品）都摆好正面朝上，5号看仔细记住卡片的位置，然后把词卡翻过去背面朝上。4号（或3号）指着词卡进行提问。1号和2号到其他组检查完成情况，给对方更正正确一次就可加一次分。 四、训练反馈 1.写出下列单词的大写形式，并且写出汉语意思。 cat( ) duck( ) dog( ) chicken( ) 2.我会说，我会用（把正确答案的序号写在题前的括号内） （ ）①____is this It’s a dog. How B.What C.What colour ( ) ②____this a chicken Are B.Is C.Does ( )③Is this your book ____.It’s Jenny’s. Yes,it is. B.No,it isn’t. C.Thanks. ( )④选出不同类的一项____ A.is B.am C.do D.are