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课件网) 质量（重量）的初步认识单元复习 沪教版二年级数学下册 轻与重 克、千克的认识与计算 质量（重量）的初步认识 轻与重 直接比较 比较物体轻重的方法 克、千克的认识与计算 认识克和千克 克和千克间的单位换算 间接比较 1、比较同类物体的轻重，可以从日常生活经验来判断，也可以比较它们的体积大小，体积大的物体重；还可以观察平衡尺或者利用天平来进行比较，一般平衡尺向哪边倾斜，哪边的物体就重。 （1）直接比较（两个物体相比较） 总结：重的在下，轻的在上。 轻与重 （2）间接比较（三个物体相比较） 总结：利用中间量进行比较。 （3）比较轻重排序 ①弹簧橡皮筋：在弹力相同的情况下，拉伸越长，物体越重。 ②天平比较：一直在下是最轻，一直在上是最重，有上有下放中间。 【例1】下面的物体谁更重？请在括号里画√。 （ ） （ ） （ ） （ ） 用简易天平比较物体的轻重时，轻的一边比重的一边高。 √ √ 【例2】称一称，最轻的海鲜画○，最重的画△。 ○ △ 1条鱼的重量＝2个螃蟹的重量＝5条虾的重量 【例3】比一比，最轻的画○，最重的画△。 ○ △ 1个菠萝的重量＝4个苹果的重量＝9个草莓的重量 【例4】比一比，最轻的画○，最重的画△。 ○ △ 在弹力相同的情况下，拉伸越长，物体越重。 【例5】想一想，从轻到重是（ ）、（ ）、（ ）。 1个菠萝的重量＞1个梨的重量＞3个樱桃的重量 ③ ① ③ ② ① ② 【例6】称一称，从轻到重是（ ）、（ ）、（ ）。 ① ② ③ 1只猫的重量＝2只鸭的重量＝3只小鸡的重量 ① ③ ② 【例7】看图想一想，如果每个萝卜的重量一样，那么布袋里可能装有（ ）个萝卜。 A、5 B、7 C、9 由图可知，天平右边有6个萝卜，每个萝卜一样重且天平左边轻，右边重，所以左边布袋里面的萝卜的数量要比6个少。 A 【例8】如果1个哈密瓜的质量＝4个橙子的质量，1个橙子的质量＝3个草莓的质量。那么1个哈密瓜的质量＝（ ）个草莓的质量。 已知1个橙子的质量＝3个草莓的质量，1个哈密瓜的质量＝4个橙子的质量，那么1个哈密瓜的质量＝12个草莓的质量。 12 【例9】三种水果比重量：橘子比苹果轻，樱桃比橘子轻，那么这三种水果中，最重的是（ ），最轻的是（ ）。 根据所给条件“橘子比苹果轻”可知苹果比橘子重，“橘樱桃比橘子轻”可知橘子比樱桃重，所以最重的是苹果，最轻的是樱桃。 苹果 樱桃 克、千克的认识与计算 1、质量单位有克和千克，要根据物品质量的大小选择合适的质量单位和称量工具。 2、计量比较轻的物品的质量，通常用“克”作单位，“克”用字母“g”来表示。 3、称比较轻的物品常用天平来称。 4、称较重物体，常用“千克”作单位。 千克是国际上通用的质量单位，通常用kg表示。 5、克与千克之间的进率是1000，即1千克＝1000克。 6、对物体质量进行估测时，可以参照已经知道的物体的质量进行估测。 【例10】在括号里填上合适的单位。 1个西瓜约重3（ ）； 1袋大米约重25（ ）； 1个篮球约重600（ ）； 1把椅子约重15（ ）。 根据生活经验、对质量单位大小的认识和数据的大小，可知计量1个西瓜重量应用“kg”做单位，计量1袋大米重量应用“kg”做单位，计量1个篮球重量应用“g”做单位，计量1把椅子重量应用“kg”做单位。 kg kg g kg 【例11】一筐苹果连筐重25千克，筐重2千克，苹果的重量是（ ）千克。 用连筐的总重量减去筐的重量，即可得到苹果的重量。25－2＝23（千克），所以苹果的重量是23千克。 23 【例12】上午在果园里采摘了苹果800千克，比梨多120千克，那么梨有（ ）千克。 苹果比梨多120千克，那么梨就比苹果少120千克，用苹果的重量减去120千克就是梨的重量。 800－120＝680（棵） 680 【例13】一个重300 ... ...
