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课件网) 关爱眼睛 主题教育 目录 第一章 第二章 第三章 第四章 第五章 认识我们的眼睛 近视的成因及危害 近视前的九大征兆 如何预防近视 一起保护视力 1 认识我们的眼睛 猜猜看 两只葡萄黑又亮， 只能欣赏不能吃， 白天陪我看世界， 晚上伴我入梦乡。 谜底:眼睛 认识我们的眼睛 蓝蓝的天空、白白的云朵、绿绿的草地，这些美丽的风景都需要我们用眼睛才可以看到。 我们都知道一句名言"眼睛是心灵的窗户"，眼睛还是人体中最重要的器官之一，我们所接受的外界信息中有80%是靠它来完成的。所以眼睛的作用可大了，一定要注意保护自己的眼睛。 眼睛的用处大 认识我们的眼睛 防止眼睛受到意外伤害 注意眼部清洁卫生 预防近视 眼睛是如此重要,我们应该如何爱护眼睛呢 认识我们的眼睛 2 近视的成因及危害 你知道什么是近视眼吗？ 近视眼的特点是只能看近不能看远。在没有调节的情况下，远处来的平行光线经过瞳孔进入眼内，聚焦在视网膜之前，在视网膜上不能形成清晰的物象，就是近视。 近视的成因及危害 近视眼形成的原因 遗传因素 体制因素 环境因素 近视的成因及危害 高度近视具有很强的遗传倾向,遗传可表现为家族性和种族性。 双亲均是高度近视眼，其子女100%为近视。双亲有一方为高度近视家族性，其子女有50%为近视。双亲均为近视基因携带者，其子女有25% 为近视。 家族性 黄色人种近视眼发病率高，可达50%,白种人次之，黑人无论居住在哪里发生率均很低，即使在移民中调查也是如此。爱斯基摩人、冰岛人近视发病率也很低。 种族性 遗传因素 近视的成因及危害 体制因素 缺乏体育锻炼，吃饭挑食，营养不全缺乏某些营养素或某些微量元素如锌、铜、铬等，以及患过某些传染病或慢性疾病等，对近视的发生、发展都有一定的影响。 近视的成因及危害 环境因素 (1)眼睛工作时间过长，如长时间近距离看书、看电视、玩电脑等。 (2)用眼习惯不良，如读写姿势不端正，眼书距离过近，在暗光下或经常躺着、乘车、走路时看书等等。 (3)用眼环境不良，如学校或家庭的采光照明条件差，课桌椅高矮不适合学生身材等。 近视的成因及危害 近视眼的成因及其危害 综上所述，近视眼的发生是受遗传、环境、体质等因素综合作用的结果。在环境相同条件下，遗传决定了个体发病的易感性，环境因素可以诱发并促成近视的发生发展。 近年来，随着学生学习负担的加重，近视负荷明显增加，各地学生近视眼患病率有大幅度增加的趋势，说明环境因素对学生近视的发生影响很大，并在起着主要作用。从预防角度出发，应当把改造环境因素，减轻学生学习负担放在预防措施的首要位置去抓，才能取得较好的效果 近视眼的危害 视力低下，眼睛经常干涩和疲劳，影响学习、生活和以后的工作质量。 中高度近视，会导致眼球突出，眼脸松弛，影响容貌。 升学、参军和找工作受限。 多种体育活动不能参加，影响身体的正常发育。 给日常生活带来极大不便，如交际、旅游、冬天夏天镜片容易反霜打滑等。 老年后因为眼花而必须佩戴两副眼镜。 近视患者其白内障、青光眼的发病率明显高于正常人。 高度近视容易引发玻璃体混浊、视网膜出血和脱离而失明。 近视的成因及危害 3 近视前的九大征兆 近视眼最突出的症状是看远的东西视力降低，看近的东西视力正常，近视度数越高远视力越差。比 如:能够正常读书看报，但是看远处事物有因难，看不清黑板或电视上的文字和图片。 1远视力模糊 经常斜着眼睛或眯着眼睛看远处物体。眯眼看得清楚，这是暂时的视力提高，不能改变真正的视力。长久以往，可能会引起角膜散光，同样也会加深近视度数。 2眯眼 过多用眼后可出现。多见于有散光（平行光线进入眼睛后不能形成成一个 焦点)、屈光参差(双眼度数不等 ... ...
