核心素养目标《5 废旧报纸DIY》 教案六年级下册综合实践活动长春版

六年级下册综合实践活动长春版《5 废旧报纸DIY》（教案） 一、教材分析 本节课选用长春版六年级下册综合实践活动课程中的《5 废旧报纸DIY》一课，旨在通过废旧报纸的再利用，引导学生形成环保意识，学习创新思维和动手实践能力。通过DIY活动，学生将掌握简单的制作技巧，并将所学应用于实际生活中，培养节约资源和变废为宝的能力。 二、学情分析 六年级学生已经具备一定的动手能力和创新思维，对新鲜事物充满好奇。通过前期的学习，他们已经对环保有了初步的认识，但如何在实际生活中践行环保理念，还需要进一步的引导和实践。本节课通过废旧报纸的DIY活动，可以激发学生的创造力和想象力，让他们在实践中体验环保的乐趣。 三、核心素养目标 1. 知识与技能：了解废旧报纸的再利用价值，掌握基本的DIY制作技巧。 2. 过程与方法：通过小组合作和动手实践，培养学生的创新思维和解决问题的能力。 3. 情感态度与价值观：增强学生的环保意识，培养学生节约资源、爱护环境的良好习惯。 四、教学重难点 重点：废旧报纸的再利用价值和DIY制作技巧。 难点：如何将废旧报纸巧妙地转化为有用的物品，并体现创新性和实用性。 五、教学准备 1. 教师准备：废旧报纸若干、剪刀、胶水、彩笔、尺子、示例作品等。 2. 学生准备：废旧报纸、剪刀、胶水、彩笔等。 六、教学过程 （一）情景导入 1.情景视频：首先播放一段关于废旧报纸再利用的视频，视频中展示了废旧报纸可以制作的各种物品，如纸盒、纸箱、纸花等。生动的画面和有趣的展示吸引了学生的注意力，激发了他们的好奇心。 2.提出问题：随后提出问题，引导学生思考。 你们在生活中见过废旧报纸的再利用吗？这个问题引发了学生的回忆，他们开始思考并讨论自己生活中所见到的废旧报纸再利用的实例。 废旧报纸可以制作哪些物品？这个问题进一步引发了学生的想象，他们开始尝试列举出废旧报纸可以制作的物品，如纸箱、纸袋、纸花等。 你们想不想尝试用废旧报纸制作一些有趣的物品？这个问题激发了学生的兴趣，他们纷纷表示愿意尝试。 3.学习目标：在讨论结束后，明确本节课的学习目标，即通过DIY活动学习废旧报纸的再利用方法，培养环保意识和动手能力。教师告诉学生本节课的重点是掌握废旧报纸的再利用方法，并鼓励他们在日常生活中也要注意环保，尽可能地减少废弃物的产生。学生们听后纷纷表示要积极参与DIY活动，努力制作出有趣的废旧报纸制品。 （二）探究新知 1. 废旧报纸的再利用价值： 介绍废旧报纸的再利用意义，如减少垃圾、节约资源、保护环境等。其次，通过展示一些废旧报纸制作的创意作品，如纸花、纸艺动物、纸篮等，激发学生的兴趣和创造力，让他们意识到废旧报纸不仅可以回收再利用，还可以制作出各种有趣、实用的物品。 2. DIY制作技巧： 讲解基本的DIY制作技巧，如剪切、粘贴、折叠等，让学生了解这些基本技巧在废旧报纸DIY制作中的重要性。接着，通过示范一个简单的废旧报纸DIY作品制作过程，如制作纸篮，让学生明确制作步骤和要点，帮助他们掌握基本的制作技巧。 3. 创意启发： 引导学生思考废旧报纸可以制作哪些有趣的物品，如纸花、纸艺动物、纸篮等。通过分享一些创意制作的图片或视频，如废旧报纸制作的创意家居用品、装饰品等，激发学生的想象力和创造力，鼓励他们发挥自己的创意和想象力，尝试制作出属于自己的废旧报纸DIY作品。同时，也可以组织小组活动，让学生们互相交流、分享自己的创意和制作经验，共同提高废旧报纸DIY制作的能力和水平。 （三）讨论交流 1. 小组合作讨论： 将学生分成若干小组，每组人数在5-6人左右，这样可以保证每个小组都有足够的人员进行讨论和创作。 每组需要确定一个废旧报纸DIY作品的主题和设计方案，鼓励学生充分发挥想象力和创造力， ... ...