Unit 6 An old man tried to move the mountains. Section A（1a~2d） 第一课时 【学习目标】 1.掌握并灵活运用本课的重点词汇及短语：shoot、stone、weak、god、remind、silly、bit a little bit、instead of、remind of 2.能听懂用英语叙述的神话故事，并根据故事信息发表自己的观点。 3.学习愚公移山坚韧不拔的精神，迎难而上。 【学法指导】 研读课本第41-42页及第119页单词表对应部分，根据导学案上的要求完成【自主学习】、【整体建构】、【小试牛刀】和【我的困惑】部分。 【自主学习】 学习活动一：基础知识大联盟 任务一：请自主预习单词，根据句意默写单词，请注意词形变化。 1. James picked up a small (石头) and threw it into the river. 2. The song Where Did the Time Go （提醒） us of the old days and the love of family. 3. The old man was too （虚弱的） to walk any further. 4.I think it is (愚蠢的) of him to make friends with that young man. 5. The rabbit ran away before the man （射击） it. 任务二：重点短语。 1.有点儿、稍微_____ 2.代替_____ 3.提醒、使想起_____ 4.一...就_____ 5.继续做某事_____ 6.派遣_____ 7.坚持做某事_____ 8.两者都不_____ 任务三：用英文写出下列书名，下列书籍你是否读过，读过（ √ ） 未读（ × ） 《西游记》 （ ） 《后羿射日》 （ ） 《愚公移山》 （ ） 《女娲补天》 （ ） 任务四：重点句型（必须整句输出） 1.一位老人试图移山。 _____ 这个男人一结束讲话，愚公就说他的家人在他死后会继续移动这些山。 _____. ( 【解析】 as soon as 一……怎么样就……怎么样 引导时间状语从句。 （ 1 ）指未发生的动作。当主句时一般将来时，从句用一般现在时替代一般将来时。 （ 2 ）指紧接着发生的两个短动作，主从句都用一般过去时。 ① I’ll go to visit my aunt in Australia _____ the summer holiday sta r t. A. while B. since C. until D. as soon as ② I _____ my homework as soon as I got home last night. A. do B. did C. will do D. am doing ) 3.一个神被愚公深深的打动了，以至于他派了两个神把山移走了。 _____. 4.这个故事提醒我们，你永远不可能知道什么是可能的，除非你努力让它发生。 ( 【解析】 remind 是动词，译为 ① remind of sb of /about sb/sth 使某人回想起； 提醒某人去做某事 ⑴ 我一听这首歌就想起了我在法国度假的情形。 This song _____ me _____ the holiday in France. ⑵ 这幅画让他想起了那个美丽的小镇 。 ⑶ I would like you the school rules. A.remind;for B.to remind;with C.to remind; of D.remind;of ② remind sb to do sth 提醒某人去做某事 请提醒他来这儿。 ③ remind sb + 从句 使某人回想起； 提醒某人做某事 这些标志（signs）提醒司机必须小心驾驶（drive）。 ) 5.移山似乎是不可能的。_____. 6.这个故事似乎告诉我们如果你努力的话一切都是可能的。 _____ 7.愚公一直在努力，没有放弃。_____ _____. 8.但是愚公不去移山他能做什么呢？ _____. ( 【解析】 instead 副词，意思是“代替，替换，反而”，常用在句尾。 instead of “代替，而不是”，后接名词、代词、动词时要用动名词形式。 ① 你为什么不参加踢足球而只是看热闹？ Why don’t you play football _____ _____ just （look） on ② Tom 踢球扭伤了，Jack代替他参加了会议 Tom hurt himself playing soccer, so Jack went to the meeting _____. ) 学习活动二：专心聆听磨耳朵（ 此处有听力，必听！） 任务一：完成课本上Section A 1a (在课本上完成） 任务二：听录音Section A 1b，check the facts you hear(在课本上完成） 学 ... ...
