7.2 节奏与旋律 课件(共34张PPT)+内嵌视频-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

(课件网) 一、准备材料：（物质准备、心态准备、知识准备） 课本、彩色笔、高度集中的注意力 2、复习背诵： 1.个人意愿与集体规则的关系 P62-63 2.怎样正确认识和处理个人利益与集体利益之间的关系 P64-65 3. 怎样让和声更美？（怎么让集体更和谐？） P64-65 你努力的样子真美！ 1.个人意愿与集体规则的关系 P62-63 ①在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。 ②当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保持个人利益时，我们更乐于积极遵守规则。 ③我们有时会感受到集体规则与我们某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。 2.怎样正确认识和处理个人利益与集体利益之间的关系 P64-65 ①在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的； ②当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义； ③在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下关注个人利益，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。 ④无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。 ①尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美；（做好自己） ②对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议；（建言献策） ③当个人的利益与集体利益发生冲突时，应该把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义；（坚持集体主义） ④在承认个人利益的合理性，保护个人正当利益的前提下关注个人利益，反对只顾自己，不顾他人的极端个人主义；（反对个人主义） ⑤在集体生活中，我们要学会正确处理与他人的各种关系；（团结他人） ⑥我们应心中有集体，识大体、顾大局，不做有损集体利益的事情；（识大体顾大局） ★3. 怎样让和声更美？（怎么让集体更和谐？） P64-65 第三单元 在集体中成长 第七课 共奏和谐乐章 7.2 节奏与旋律 学习目标 1.个人节奏与集体旋律的关系 2.角色冲突产生的原因 3.如何解决角色冲突？ 4.小群体的形成原因 5.小群体的影响 6.怎样对待小团体？ 运用你的经验 志愿者 梳理一下你在不同集体中的角色，数一数有多少种， 都是什么角色。 学生 二胡演奏员 篮球队长 一、我在多个集体中 为在下周的校级篮球赛上取得好成绩，现定于周六上午八点在学校体育场进行训练。请各位队员准时参加。 ———篮球队 现定于本周六上午十点在社区服务中心举行“环保我先 行”志愿服务。 请各位志愿者准时参加。 ———志愿队 “五月鲜花合唱节”正在紧 张的筹备中， 请报名参加的同学于本周六上午九点半到 音乐厅彩排。 ———合唱团 1 2 3 （1）根据杨杨收到的三个通知，填写下表。 所属集体 扮演角色 承担责任 志愿队 篮球队 合唱团 （1）根据杨杨收到的三个通知，填写下表。 参加“环保我先行”活动 志愿者 篮球队员 合唱团团员 参加篮球训练 参加合唱彩排 学习新知 我在多个集体中 我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律。在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任。 不同的集体，不同的角色，不同的责任 为在下周的校级篮球赛上取得好成绩，现定于周六上午八点在学校体育场进行训练。请各位队员准时参加。 ———篮球队 现定于本周六上午十点在社区服务中心举行“环保我先 行”志愿服务。请各位志愿者准时参加。 ———志愿队 “五月鲜花合唱节”正在紧张的筹备中， 请报名参加的同学于本周六上午九点半到 音乐厅彩排。 ———合唱团 1 2 3 （2） 杨杨的烦恼是什么 志愿者活动、篮球队训练、合唱团 彩排时间冲突。 为在下周的校级篮球赛上取得好成绩，现定于周六上午八点在学校体育场进行训练。请各位队员准时 ... ...