初中八年级主题班会《一碗手擀面 味浓情更浓》教学设计

《一碗手擀面 味浓情更浓》———初中八年级主题班会 一、班会背景 1.社会背景分析：劳动是五育并举的重要内容，是学生德智体美劳全面发展的主要内容之一，发扬“劳动光荣、劳动创造美” 的优良传统，切实提高学生的劳动素养是中小学教育的必修课。当今社会，随着社会的进步和生活水平的提高，一些家长对孩子百般宠爱，许多力所能及的小事都被家人代劳，孩子没有养成良好的劳动习惯和劳动观念，也体会不到劳动带来的快乐。 2.学生学情分析：初中生劳动意识淡薄，认为在班集体中的劳动、家庭中的劳动乃至社会上各行各业人们的奋斗都是理所应当，缺乏感恩意识，缺乏劳动驱动力。因此，开展劳动实践主题班会，增强学生尊重劳动、崇尚劳动的意识，培养学生的感恩之心很有必要。此外，初中生生活技能尚且不足，利用班会活动让学生增长一门新的生活技能，学会生活。 3.本班学生现状与问题：第一，在餐厅就餐过程中发现部分学生经常浪费粮食，通过班会实践活动让学生体验到劳动的不易，养成节约粮食的好习惯。第二，新的小组刚刚组建，成员凝聚力不够强，通过活动促进小组合作是一种行之有效的办法。 二、班会目的 1.通过动手实践，认识到劳动的重要性，提高劳动实践能力，掌握新的劳动技能，增强热爱劳动的意识，养成热爱劳动的好习惯； 2.通过活动中的小组合作，增强小组凝聚力和班级凝聚力。 三、前期准备 1.前期活动： 主题确定后，我们先是做好思想发动工作，选择合适的时间和方式向全体学生发出通知，充分调动学生参与的积极性和主动性；接着，召开策划型班会，同学们以小组为单位讨论活动时间、活动流程、物品准备、成员分工等；经过前期的策划，孩子们参与的积极性大大提高，组内每位同学都踊跃认领自己的任务，明确自己的职责，这也为活动的正式举行营造了良好的氛围。 2.会前准备： 教师准备：第一，选定主持人，准备好主持稿，对学生进行指导和培训；第二，搜集与此次班会主题相关的资料，拟定班会流程，精心制作PPT；第三，培训组长，明确活动注意事项；第四，提前通知特约嘉宾，并告知家长，做好配合工作；第五，提前布置会场。 学生准备：所需物品、积极参与的心态、预设活动中可能出现的问题。 四、班会流程 环节一：领悟劳动意义，用心参与成长 主持人宣布开场：劳动最光荣，劳动最伟大，今天，我们七六班欢聚一堂，在此召开《一碗手擀面，味浓情更浓》的劳动实践主题班会。此次班会意义重大，希望同学们在劳动中用心感悟，体验快乐，收获真知，增长真本领！ 主持人宣布规则：组内成员全员参与，密切配合；限时20分钟完成；遵循“三光”原则，面光、盆光、手光。 环节二：小组携手合作，共同创造美味 各小组正式开始，组长负责分工，有负责和面的、有负责洗菜的、还有负责制作配菜的，人人有事做，成员密切合作。 在揉面团、切面条这一环节，我们进行了经验交流，邀请班级做的好的张澜馨组和刀工特别好的魏卓远同学进行了示范，并一一对其他组进行了帮扶，在方法的指导下，孩子们完成的更加顺利。 评委组轮流试吃，其中，张倚豪在品尝蒜面条时，脸上露出了惊讶的表情：“老师，这个简直太美味了，我原来从不吃蒜面条的！”连声赞叹，是对制作同学最好的奖励。在试吃环节，孩子们享受着同伴带来的美味，感受着亲身劳动的快乐，也发现了同伴更多的闪光点，同伴关系更加密切。 环节三：巧用评价促成长，鼓励学生树信心 经过评委打分，我们评出了第一届厨艺争霸赛“优胜小组”、班级“厨神”，并对其他组的积极参与进行了表彰，孩子们兴致勃勃，意犹未尽，“老师，什么时候还举行这样的活动？我还想参加！”在活动中真参与、真感受、真成长！ 教师小结：同学们，在这个活动中，大家都感受到了劳动带来的快乐，也感受到了 ... ...