第3课 飞翔的梦 真善美的小世界教学设计（表格式）

学科 音乐 年级 5年级 教学主题 真善美的小世界 教学内容及分析 《真善美的小世界》是人音版小学音乐五年级下册第三课的一支歌曲。本课的主题是“飞翔的梦”，目的是通过充满梦幻意境和梦想色彩的音乐作品，让学生在演唱、聆听和编创活动中，丰富学生内心的情感世界，培养积极乐观的人生态度。本首歌曲富有节奏感，情绪热烈开朗、活泼生动，表达了人们对迪士尼乐园的喜爱，对“真善美”美好世界的向往。通过歌曲学唱和表演，引导学生将自己融入真善美的世界，激发学生积极向上的情感。 教学对象及特点 五年级下期学生 教学目标 1、用欢快，自然的声音演唱歌曲《真善美的小世界》，表现对美好梦想的向往。2、能在听、唱、动等活动形式下完成歌曲学唱活动。3、在学唱歌曲中认识和掌握反复记号D.C.，能为歌曲划分乐段。 教学重难点 1、用欢快，自然的声音演唱歌曲《真善美的小世界》，表现对美好梦想的向往。2、能在听、唱、动等活动形式下完成歌曲学唱活动。3、在学唱歌曲中认识和掌握反复记号D.C.，能为歌曲划分乐段。 教学过程 主要环节 师生活动 所选技术 技术应用目的 一、播放ppt导入： 师：这里有童话故事里梦幻的城堡，有许多动画片里的人物，这些动画形象同学们认识吗？这是什么地方啊？生：迪士尼乐园师：介绍迪士尼乐园提问：为什么迪士尼乐园能成为世界上最具人气的乐园？生：自由回答师：欢迎大家来到真善美的小世界。揭示课题《真善美的小世界》 音乐教室上课，使用触摸式一体机播放PPT 激发学生学习兴趣，集中注意力，迅速进入学习状态。 二、聆听感受 1.聆听感受歌曲，熟悉旋律。欣赏歌曲，说说听后的感受？想一想为什么迪斯尼乐园是一个真善美的小世界？2.再次聆听，思考：欣赏歌曲的同时，想一想歌曲有几个乐段,歌曲演唱的顺序是怎样的？3.学习D.C反复记号，讨论得出结论：反复记号D.C.从头反复至Fine处结束。常用于再现的三段体（A+B+A’）歌曲中。由于反复记号D.C.的出现，使歌曲变成Ａ＋Ｂ＋Ａ’的形式。 在歌曲中找找反复记号D.C，知道歌曲有两个乐段，清楚歌曲演唱顺序。4.再次聆听，再听歌曲，感受一下整个歌曲的情绪是否一样 若不一样,说说每一段乐曲的情绪和旋律？5.讨论，思考得出结论：情绪：A段快乐活泼，B段优美抒情，A’段快乐活泼。旋律：A段起伏大，跳跃，B段起伏小，平稳，A’段起伏大，跳跃。 音乐教室上课，使用触摸式一体机播放PPT 应用课件，通过多次聆听歌曲，让学生在听觉感知的基础上，划分乐段，辨别不同乐段不同音乐情绪与旋律特点，学习D.C反复记号乐理知识， 三、学唱歌曲 1.唱名复习，跟琴唱唱名。大跳音程5-3、4-2、5-4。2.跟琴学唱A段旋律，注意弱起小节唱准确。3.学唱B短旋律，纠正附点节奏，大跳音程的音准。4.齐唱歌词。分组表演。 通过学习，学生要能准确歌唱并分组表演。 四、小结 ... ...