【小学六年级主题班会】赛场不言弃，人生更精彩

【小学六年级主题班会】赛场不言弃，人生更精彩 主题来源 《中小学德育工作指南》指出：“要让学生不断树立为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想而奋斗的信念和信心。”习近平总书记的重要论述也指明了坚定理想信念对于走好新时代长征路的重要意义。理想信念是内在动力的源泉，能激发学习主动性和创新精神，能帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。 开展“赛场不言弃 人生更精彩”主题班会，从意识觉醒和付诸行动两个方面出发，助力学生筑牢理想信念，砥砺前行，永不言弃，勇于拼搏，成就精彩人生。 学情分析 六年级作为小学阶段最高年级，基本养成了良好的学习习惯、行为习惯，在同学交往、班级管理等方面能发挥主观能动性积极进取，努力求索。但面临选择时，容易产生畏难情绪，选择放弃。 特别是本次运动会，在学生体能已经得到了充分发展的前提下，临赛畏而不出，多人次主动弃权。因此，本次主题为“赛场不言弃 人生更精彩”主题班会势在必行。 现实意义 第三届“赓续亚运精神，展现粤实风采”田径运动会中，我所带的班级400米项目2人次弃赛，跳高男女生共4人次弃赛，女子垒球弃赛2人次，合计8人次弃赛。最终，本次运动会班级以总分115分，跟第一名微弱差距，位列年级组第二名。 通过回顾奥运健儿的拼搏奋进，感受永不止息的奥运精神。一场赛事，本应浇灌孩子们心里的嫩芽，给积极参与、勤奋、永不言弃、自强不息赋予更广阔的含义。 活动目标 图片 1.认识目标：了解“永不言弃”的涵义，认识到努力尝试的重要性，理解积极进取的意义，知道坚持不懈才能最终实现目标理想。 2.情感目标：在情境体验中，感悟永不言弃产生的“能量”，培养积极昂扬的精神气质，增强对自己的责任感和对集体的荣誉感。 3.行为目标：在生活和学习上树立合理目标，并积极进取，努力尝试，不轻言放弃，做最好的自己。 活动对象 六（1）班全体学生 活动形式 情景剧表演、辩论赛、小组合作等。 活动准备 1.制作ppt课件； 2.准备《死亡爬行 永不言弃》等视频、录制采访视频等； 3.安排学生排练情景剧。 活动过程 一、催泪短片大放送， 知晓坚持真内涵 1.同学们，通过上周五运动会精彩照片回顾，再回望本次运动会，我们收获多多，但也有遗憾。今天我们就共同走进本次主题班会。请大家齐读主题。（生齐读） 2.观看短片：观看励志奥运短片《伟大的最后一名》 【短片梗概：1986年墨西哥城奥运会上，30岁的阿赫瓦里代表坦桑尼亚参加马拉松比赛，跑步途中肩膀脱臼、膝盖穿孔，但他依然坚持跑完比赛，采访中他说：“我的祖国从7000英里外把我送来，不是让我开始比赛，而是让我完成比赛。”他的永不言弃，给我们点亮了一盏灯。】 提问：他为什么被称为最伟大的倒数第一名，倒数第一名怎能伟大呢？ 首先在小组内分享感受；再请几位眼眶湿润的学生分享感想；第三步在“成功锦囊卡 锦囊1”下面写上感想关键词句。 二、奥运精神永赓续， 校运精彩不间断 同学们，咱们班里也有这样拼搏奋进的运动员，你们看！今早老师的办公桌上突然多了好几张奖状，还有两个金光闪闪的奖牌！事不宜迟，咱们现在就来颁发奖状、奖牌吧？（颁奖） 2.说到本届校运会，就会使我们联想到奥运会？请问你还知道哪些奥运小知识或者奥运冠军的故事呢？（随机指名回答） 预设回答：奥运会的起源、奥运冠军的故事、奥运会的精神、奥运会的口号…… 小结：举办现代奥运会目的在于促进人类的精神发展，锻炼人的品质，培养人的道德、美和健康，造就全面发展的人。正如在生活中最重要的事情不是胜利，而是斗争；不是征服，而是奋力拼搏。特别是奥运精神———参与比取胜更重要，那么，“赛场不言弃”又何尝不是一种成功呢？ 三、粤实剧场趣味浓， 真实情景促思考 过渡：本届校运会是我 ... ...