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课件网) 土壤的组成 四年级下册 教学难点 教学重点 教学目的 指导学生通过分析，知道土壤是由什么组成的 指导学生认识土壤的成分 指导学生认识土壤的腐殖质成分 水是生命之源，土壤是生命的重要基础，土壤和水都是珍贵的自然资源，你了解土壤的组成和类型吗？ 导入新课 03 土壤有什么味道？ 02 比较一下大家收集的土壤有什么不同？ 04 土壤有什么颜色？ 01 我们进行了课外土壤考察活动，采集回来了土壤的样品，现在谁能说一说土壤里边有什么呢？ 课堂提问环节 蚯蚓 沙砾 小石头 土壤是由多种物质组成的。 结论 黏土 小树枝 草根 土壤中既有非生物也有生物。土壤中有沙粒、 、 等非生物，土壤中还有小虫子、 、 等生物。 结论 VS 寻找土壤中含有的水分 寻找土壤中含有的空气 实验设计 实验一：将湿润的土块儿放到蒸发皿里，并用玻璃片盖在上面，使用酒精灯加热蒸发皿中的土块儿。仔细观察玻璃片，你发现了什么？ 加热后玻璃片上出现 ， 说明土壤中含有 。 小水珠 水分 结论 实验二：将干燥的土块儿放入盛水的烧杯中。你发现了什么？ 气泡 空气 将干燥的土块儿放入水中，会产生 。说明土壤中有 。 结论 想一想，还有什么办法能找到土壤中的水分和空气？ 土壤是指地球表面的一层疏松的物质，由各种颗粒状矿物质、有机质、水分、空气、微生物等组成。 归纳总结 秸秆还田 施用有机肥 提高土壤肥力的方法 课堂练习题 1、土壤中既有_____-，也有____。 2、土壤是指地球表面的一层疏松的物质。由各种颗粒状矿物质、_____、水分、_____、微生物等组成。 3、土壤中含有水，加热后玻璃片上会出现_____；土壤中有_____，将干燥的土块儿放入水中，会产生____。 板书 土壤的组成 观察到的现象 说明土壤中含有 潮湿 水 冒气泡 空气 谢谢欣赏
