6 我帮爸妈擦皮鞋 教案

6 我帮爸妈擦皮鞋 本课内容无论是基本知识与技能的介绍，还是实践操作都比较简单易学。教学时应立足于“边学边做，边做边学，学做结合”，充分体现劳动课的课堂特点。 一、素养目标 1.掌握擦皮鞋的基本方法，提高动手操作能力。 2.通过情境导入、示范讲解、操作展示、评价拓展让学生掌握擦皮鞋的基本技能和方法。 3.体验擦皮鞋的乐趣，培养自信心，增强劳动责任感和自豪感。 二、教学重点、难点 1.擦皮鞋的过程和方法。 2.培养不怕脏、不怕累的劳动品质。 三、教学准备 教师：课件、棉布、鞋油、鞋刷、皮鞋。 学生：棉布、鞋油、鞋刷、皮鞋。 四、教学过程 （一）新课导入（5分钟） 1.播放歌曲《擦鞋歌》，学生跟唱。 2.导入课题：今天这节课我们来学习《我为爸妈擦皮鞋》。 3.讨论：擦皮鞋有什么好处呢？ （二）认识擦鞋工具（5分钟） 1.我们用什么擦皮鞋呢？幻灯片显示图片。 2.同学们，请准备好你们的擦鞋工具。 （三）学习擦鞋步骤（10分钟） 1.在擦皮鞋之前让我们来共同欣赏一段小品，希望大家仔细观看，找出擦皮鞋的秘诀。 2.教师讲解擦皮鞋的步骤，边讲解边指导学生操作。 （1）清理皮鞋：用棉布把皮鞋表面的灰尘清理干净。要用质地柔软的布擦去浮土。如果是带鞋带的皮鞋，要先把鞋带取下来再擦。 （2）涂抹鞋油：取适量鞋油用鞋刷均匀地涂抹在皮鞋表面。 （3）擦亮皮面：用鞋刷来回刷鞋面，直到鞋面光亮为止。擦完鞋油后晾一段时间，让皮鞋充分吸收鞋油，再用鞋刷来回地用力快速擦拭。 （四）操作实践（15分钟） 开展竞赛，请同学们按照刚才学习的擦皮鞋步骤，自己来擦皮鞋，比一比谁擦的皮鞋更加光亮如新。 （五）展示评比（5分钟） 学生擦完皮鞋后分组进行展示评比， 开展组内评价。 （六）拓展延伸（5分钟） 1.今天这节课大家的收获不少，请你想一想、写一写你的收获，课后请家长评价一下你擦的皮鞋怎么样，然后填写家长评价记录表。 2.如何擦磨砂皮鞋呢？请同学们课后按照教材中的方法试一试。 五、劳动评价 本课的劳动评价可采用即时评价与量表评价相结合的方式进行。 即时评价主要用于课堂学习及劳动过程中的即时反馈。如课堂纪律的调控、劳动秩序的维持、卫生情况的反馈等。 量表评价主要用于结果评价，可由学生自己和家长共同给出评价，可以从积极主动、干净整洁、鞋面光亮、动作熟练四个维度对学生的动手操作过程及成果进行多角度评价。 评价指标 自己评 家长评 积极主动 干净整洁 鞋面光亮 动作熟练