中小学教育资源及组卷应用平台 小升初语文专题训练卷 考点20———课外阅读(二) 1、读古诗，完成练习。(10分) 牧 童 [唐]吕岩 草铺横野六七里， 笛弄晚风三四声。 归来饱饭黄昏后， 不脱蓑衣卧月明。 (1)第一、二句给人以____(A．听觉 B．视觉)和____(A．听觉 B．视觉)上的感受。句中的“_____”字写出了原野的广阔、平缓，“_____”字写出了笛声的悠扬、飘逸，使人想象到牧童劳作一天后的_____之情。(5分) (2)第三、四句笔锋一转，描写了牧童回家后吃饭、_____的情景，刻画了一个( )的牧童形象。(多选)(2分) A．以天为帐，以地为床，无牵无挂 B．饥来即食，困来即眠，自由自在 (3)读完这首诗，你眼前浮现出怎样的情景？体会到怎样的乐趣？(3分) 2、小古文阅读。(10分) 燧人钻木取火 遂明国不识四时昼夜，有火树名遂木，屈盘万顷。后世有圣人，游日月之 外，至于其国，息此树下。有鸟类鸮(xiāo)，啄树则灿然火出。圣人感焉，因用小枝钻火，号燧(suì)人。(选自《精编神话故事一百篇》) (1)解释文中加点的字。(2分) 识： 至： 息： 感： (2)“圣人感焉，因用小枝钻火，号燧(suì)人。”(2分) 翻译成白话文，意思是： (3)短文中的圣人从哪里受到启发，发明了钻木取火？从文中找出来，用 “ ”画出来。 (2分) (4)你能解释一下“钻木取火”的道理吗？ (2分) (5)人类从自然现象或生活现象中受到启发，从而进行发明创造的事例数不 胜数。试着举个例子吧。 (2分) 3、现代文阅读理解。(10分) 唤醒火星 ①火星是一颗最具传奇色彩的行星，有着许多令人神往的故事。然而，真 正的火星并不像人们想象的那样美好。 ②在干燥的火星表面，遍地都是红色的土壤和岩石，满日苍凉。是赤色的 不毛之地。大气中的微尘使天空呈现橙红色火星的红色之谜一直困扰着人们， 通过对火星泥土的分析，人们才知道原来火星土壤中含有大量氧化铁，由于长 期受紫外线的照射，铁就生成了一层红色和黄色的氧化物。夸张地说，整个火 星就像是个生了锈的世界。 ③火星的另一个奇异特征便是每年都要刮起一次让人难以想象的特大风暴， 风速之大是无法形容的。A.地球上的大台风，风速是每秒60多米，而火星上的 风速竞高达每秒180多来，大风暴有时可以席卷整个星球。B.1971年，当美国 “水手9号”火星探测器刚刚走了一半的路程时，就遇到了麻烦，整个火星被 一场大沙暴所包围，火星表面70-80千米的高空被尘埃笼罩，白茫茫的一片， 根本无法观测。这场特大沙暴竟连续不断地刮了半年时间才渐渐平息下来，火 星开始露出了它的本来面目。 ④现在，人类希望征服这个生锈的球体，虽然这里几乎没有氧气。而且温 度极低，沙暴猛烈。即便如此，人类依然想要把它变成一个花果园。 (1)给下面的句子选择恰当的说明方法。(3分) A.分类别 B.列数字 C.作比较 D.举例子 ①地球上的大台风，风速是每秒60多米，而火星上的风速竟高达每秒180 多米。( )( ) ②1971年，当美国“水手9号”火星探测器刚刚走了一半的路程时，就遇 到了麻烦。( ) ③整个星球被一场大沙暴所包围，火星表面70-80千米的高空被尘埃笼軍。 ( ) (2)用“ ”画出第③自然段的中心句。(1分) (3)比较下面的两个句子，说一说：哪个句子更好？为什么？注意加点的词 语。(2分) A.人类希望征服这个主领的球体。虽然这里几乎没有氧气。 B.人类希望征服这个生锈的球体。虽然这置没有氧气。 (4)短文是从哪几个方面介绍火星的特点的？(2分) (5)短文举了一个什么例子体现了人们唤醒火星的行动？你是怎样理解“唤 醒火星”的行动的？(2分) 4、现代文阅读理解。(10分) 心跳是世界上最美丽的语言 马来西亚柔佛州一名六岁华裔女孩不幸遭遇车祸，头骨严重破裂，医生宣 布其脑死亡。女孩生前心地善良，经常能在街上看到她为人捐款， ... ...
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