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课件网) 2.谁轻谁重 shuí qīnɡ shuí zhònɡ 仔细观察物体的形状、大小、材料，你有什么发现？ 乒乓球 木块 认识物体 塑料块 大橡皮 小橡皮 形状、大小相同，材料不同 形状、材料相同，大小不同 乒乓球 木块 塑料块 大橡皮 小橡皮 活动一：预测 活动要求：给物体排排队，最轻的放在左边，依次排队，最重的放在右边。 同桌合作，1分钟。 说一说：小橡皮和大橡皮谁轻谁重，你是怎样想的？ 材料相同的物体，小的轻，大的重。 下列哪个苹果最重？（ ） 1. 2. 3. 1 活动一：预测 掂量方法 注意：按预测的顺序每次拿两个：第1个和第2个，第2个和第3个，依次掂量。 乒乓球 木块 塑料块 大橡皮 小橡皮 物体名称 掂量结果 1 2 3 4 5 最轻 最重 活动二：掂量 同桌合作。 1人记录1人掂量。 2分钟 3 2 1 4 5 秤也写作“称”，测量物体质量的器具。 电子秤 小型电子秤 体重秤 托盘天平 简易天平 盘秤 标 准 物 比较重的？ 比较大的？ 应该选择比较轻的、小的，容易放在盘子里的物体作为标准物。 回形针 称量方法 （ ）边放物体，（ ）边放回形针。边放边数（ ）的个数，记录下来。 回形针 左 右 乒乓球 木块 塑料块 大橡皮 小橡皮 物体名称 回形针个数 称量结果 活动三：称量 4个 7个 22个 11个 12个 温馨提示： 1.4人一组称量木块和大橡皮。 2.1人放，1人记录，其他人数回形针个数。 3.2分钟。 乒乓球 木块 塑料块 大橡皮 小橡皮 物体名称 回形针个数 称量结果 活动三：称量 4个 7个 22个 11个 12个 温馨提示： 1.4人一组称量木块和大橡皮。 2.1人放，1人记录，其他2人数回形针个数。 3.2分钟。 1 2 3 4 5 最轻 最重 5 3 1 4 2 “大的重，小的轻”这句话对吗？ 拓展：辨一辨 不对 曹冲称象 我的收获 回顾这节课的学习，你有什么收获？ 课后作业 1.生活中还有很多物体等待着我们去认识，课下多观察，比一比，谁轻谁重。 2.实践：两个碗形状、大小相同，一样重吗？
