1.【答案】B 【解析】本题考查句子的衔接。第一空，根据前面的“他的眼里不带偏见”可知，填“所以能存得下日月”与之呼应；第二空，根据前文的“他的耳里不留恶言”可知，填“所以能容得天下籁”与之呼应；第三空，根据前文的“他不奔忙于富贵”可知，填“所以能脚下不染尘埃”与之呼应；据此排列为：②①③；故选B。 2. 【答案】B 【解析】本题考查学生的句子排序能力。语句排序题解决方法：①寻头断尾，确定首尾句；②把握时间顺序、空间顺序和逻辑顺序；③把握关联词的搭配；④把握话题衔接尤其是重复出现的词语。通读所需排序的语句可知，是围绕诗歌特点展开的；前文“读现代诗歌要注意诗歌的表现形式。诗歌与散文不同，一般是分行书写的，有些押韵，有些不押韵”，分别提到了诗歌的特点“分行、押韵”；③句点明“分行”的特点，①句点明“分行”的作用；②句点明“押韵”的作用，④句点明“押韵”的效果；故排为：③①②④ ；故选B。 3.【答案】B 【解析】本题考查排序。③句提出了问题，位于首句；①句给出了答案，应紧随其后；④句中的“有了知识和智慧”承接①句中的“给人以知识，给人以智慧”，因此④句应该是第三句；“懂得如何应对人生的种种不确定性”，就可以“免于迷失和彷徨，知道何去何从”，因此②句应该是第四句；⑤句是总结句，应该位于结尾；因此，以上句子的顺序应该是③①④②⑤；故选B。 4.【答案】C 【解析】本题考查衔接与排序。③点明说明对象“郑州二七纪念塔”，①“每层顶角为仿古挑角飞檐”承接“塔身为11层”；⑥“塔项建有钟楼”先介绍最上面，②“钟楼上”承接“塔项建有钟楼”，④介绍“塔平面”，⑤是总结性句子，总结二七塔的重要意义。故选C。 5.【答案】B 【解析】本题考查 排序。纵观选项可知，语段是从历史的角度谈对联的文化内涵，句与句之间有时间承接顺序。③句从“起源于桃符”和“最初”可知，应排第一位；①句谈的是“明代”应排第二位；②句“清代”应排第三位；⑤句“如今”应排第四为；④句“可以说……”有总括全文的作用，应排最后；因此排序为：③①②⑤④。故选B。 6.【答案】C 【解析】考查句子的衔接。依据曹操的《观沧海》，可知第一空选③；苏轼的《水调歌头·明月几时有》，可知第二空选①；文天祥的《过零丁洋》，可知，第三空选②; 毛泽东的《沁园春·雪》，可知第四空选④。据此，答案为C。 7.【答案】C 【解析】考查句子街接排序。 通读全段话可知，它主要谈学校如何防控近视的问题。题干中的句子是总分结构，③句是总说，应排在第一位；由“学校要真正抓落实”可知，该句紧接第③句，故②句排在第二位；“要让每一个课间成为真正的课间”是“切实保障每一个孩子户外活动时间的增加”的具体措施，故①排在第三位；“都要让每个孩子都能离开教室，去走廊、操场上走走，沐浴阳光、眺望远方”可知，该句紧承“真正的课间”，提出课间活动的形式，故第⑤句排在第四位；“如果保障每天的一堂……户外活动时间的”是总结和展望，故排在最后。正确的排序为：③②①⑤④。 故选C。 8.【答案】C 【解析】考查句子的衔接与排序。 通读选项可知，这是一个说明性语段，对《千里江山图》的画面进行介绍。③为首句，紧承横线前“采用近乎俯视的视角”，表述画面描绘的内容；接着应是①⑤，与③中的“千山万水”相照应，总体描写画中的山、水之景；在①⑤总体介绍画中的山与水之后，②④是对山、水中的细节内容进行介绍，符合我们认识事物的由整体到局部的逻辑顺序。故句子的排序为：③①⑤②④。 9.【答案】C 【解析】考查句子的衔接连贯。 第一空，结合“正确的价值观”可知，在劳动实践中教育引导学生树立正确的价值观，属于德育方面的； 第二空，结合“强健体魄”可知 ... ...
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