中小学教育资源及组卷应用平台 五年级科学下册 含答案 1.1 种子发芽实验 同步练习（教科版） 一、填空题 1．如果你是空间站的设计者，需要为航天员提供_____、_____、适宜的温度、食物等生存所必需的适宜条件。 2．种植植物时，我们选种要选_____、_____的种子进行种植。 3．小科从公园里带回来了一些凤仙花种子，打算种在自己家的花园中。凤仙花种子通常在3～4月萌发，这说明种子萌发需要水和适宜的_____。 4．绿豆芽是我们老百姓的日常食材，绿豆种子发芽需要的最基本的条件：空气，适宜的_____和适量的水分。 5．许多植物的新生命是从_____开始的。 6．农民伯伯通常会先松土再播种，这主要是因为种子发芽需要_____。 二、选择题 1．有同学不小心踢到一块石头，他们惊喜地发现石头遮挡下的几颗种子已经发芽了，这说明（ ）不是种子发芽的必需条件。 A．水分 B．空气 C．阳光 2．春天，一场暴雨过后，刚播种的大豆种子很多都没有发芽，下列分析最合理的是（ ）。 A．没有适宜的温度 B．缺少水分 C．缺少空气 3．对于实验中已经发芽的绿豆种子，最合适的处理方式是（ ）。 A．直接丢弃在垃圾桶里 B．移植到花盆里放在合适的地方，继续培养观察 C．带回家炒菜吃 4．完全浸泡在水中的种子，不容易发芽的主要原因是（ ）。 A．缺少阳光 B．缺少空气 C．水温太低 5．在研究土壤对种子发芽的影响的实验时，首先要（ ）。 A．做出假设 B．制定计划 C．提出问题 D．实施计划 6．下列有关实验的叙述，正确的是（ ）。 A．实验前不需要制订实验计划 B．实验前的预测和实验结果一定相同 C．实验前可先进行实验预测，再进行实验得出正确结论 三、判断题 1．放在冰箱里的种子也可以发芽。（ ） 2．做种子发芽实验时，每个玻璃皿都应放3粒种子，这样可以减少实验的偶然性。 （ ） 3．做种子发芽是否需要土壤的实验时，两组种子都需要浇水、保持适宜的温度。（ ） 4．蒲公英种子乘着“降落伞”去“旅行了”，它落在任何地方都可以发芽。（ ） 5．早春播种后，粮农们会用塑料膜盖地面，这样做的目的是提高土壤的温度和保持水分，促进种子提早出苗。（ ） 6．蒲公英的种子在天空中随风飞扬，它们落在任何地方都会发芽。（ ） 7．种子在非常干燥的情况下，也有可能萌发。（ ） 四、实验题 1．如下图小明利用盒子、水和土壤开展探究。 （1）小明在盒子的A、B、C处分别播种了5颗蚕豆种子，一段时间后，不能发芽的是_____（填字母）处的种子。 （2）小明通过这个实验可以证明（ ）。 A．种子发芽需要水分 B．种子发芽需要土壤 C．种子发芽需要阳光 （3）把B处的水倒掉，用这个装置还可以开展的实验探究是（ ）。 A．蚯蚓对温度的选择 B．蚯蚓对湿度的选择 C．蚯蚓对光照的选择 （4）如果小明将10条蚯蚓放在盒子B处，盖好盖子，过了一段时间发现多数蚯蚓在_____（填“A”“B”或“C”）处。 2．实验：绿豆种子发芽和土壤的关系 如果两组种子都发芽了，说明土壤（ ）绿豆种子发芽必需的条件。 如果有土壤组的种子发芽了，而无土壤组的种子未发芽，说明土壤（ ）绿豆种子发芽必需的条件。 五、综合题 下表是某实验小组为了探究绿豆种了发芽条件做的实验，请看实验记录单，回答问题。 实验方法 结果 未发芽 未发芽 发芽了 未发芽 发芽了 （1）小组中的果果选择了图中①号和③号杯进行对比实验，他想探究的是种子发芽是否需要（ ）。 （2）贝贝想探究种子发芽是否需要阳光，她应该选择（ ）号和（ ）号杯进行探究。 （3）上述实验中，除了果果和贝贝所探究的条件外，还可以探究绿豆种子发芽的其他条件： 2号和3号杯可以探究种子发芽是否需要（ ）； 3号和4号杯可以探究种子发芽是否需要（ ）。 （4）请总结，做对比实验的要求：( )。 参考答案： 一、 1 ... ...
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