四年级下册数学北师大版《探索与发现（二）三角形边的关系》（课件）(共13张PPT)

(课件网) 三角形边的关系 课前准备 1.准备4根4厘米长的小棒，2根1厘米长的小棒， 3根5厘米长的小棒，1根5.5厘米长的小棒和1 根3厘米长的小棒。（摆三角形） 2.准备格尺、铅笔、橡皮。 （画三角形的高.直角符号） 你能找到下面图片中的三角形吗？ 三角形个部分的名称 顶点 顶点 顶点 边 边 边 角 角 角 由三条线段 围成 的图形叫做三角形 （端点相连） B C A 底 高 底 底 高 高 三角形在生活中的应用 画出下列三角形的高 画完高以后要标出底和高哦 底 高 高 底 底 高 底 高 画高时要垂直，标出直角符号呦 既然三角形的高会画了，那你能用小棒摆出三角形吗？ 第一组 第二组 第三组 3 4 5 单位：厘米（cm） 5 5 5.5 4 4 4 在上面摆成图形的小棍中有一个归律，我们来看看 你发现了什么？ 每两条边的总长度不能等于或小于第三条边的长度 来看看这个 3 + 4 > 5 3 + 5 > 4 4 + 5 > 3 第一组图形 5 + 5 > 5.5 5 + 5.5 > 5 5.5 + 5 > 5 第二组图形 4 + 4 > 4 4 + 4 > 4 4 + 4 > 4 第三组图形 练习 复习 1.三角形各个部分的名称 2.画三角形的高时要注意些什么 3.用小棒摆三角形时要注意些什么 下节课再见！ 4 1 1 单位：厘米（cm） 1厘米长的小棍.1厘米长的小棍和4厘米长的小棍没有拼成三角形 每两条边的总长度不能等于或小于第三条边的长度 1 + 4 > 1 1 + 4 > 1 返回 1 + 1 < 4