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课件网) 小学科学 苏教版2023 四年级 下 42.1.1 3 水受热以后 教学分析 导入新课 冰、水、水蒸气是同一种物质吗？ 它们有哪些相同和不同之处？ 酒精灯的使用方法 1. 打开灯帽，将灯帽竖放在灯旁。 2. 用点着的火柴从灯芯下端自下而上斜向点燃酒精灯。 3. 用外焰加热物体。 4. 加热完成后，用灯帽自灯芯右上方斜向盖灭火焰，然后取下灯帽再盖一次。 导入新课 教学新课 研究冰融化过程中温度的变化。 1. 取少量冰，测量它 的温度。 2. 用酒精灯加热冰，每隔1 分钟记录一次温度，直到烧杯中的水温达到10 °C 时为止。 教学新课 根据冰融化过程中温度的变化曲线图。分析并回答问题 1. 冰融化前，温度是否持续上升？ 2. 冰融化时的温度是多少℃？ 3. 冰融化的过程中，温度是怎样变化的？ 融化前 融化 融化后 是 0度 保持不变 活动手册第3页 教学新课 固体冰融化和液体水沸腾的实验。 教学新课 实验结论： 固体冰在受热后，温度慢慢上升，并在0摄氏度时融化成液体水，融化过程温度保持不变。 固体冰 液体水 受热 教学新课 继续给水加热，研究水沸腾前后温度和体积的变化。 1. 加热前，记录烧杯中水面的位置。 2. 用酒精灯继续加热烧杯中的水，每隔1 分钟记录一次水温，直到水沸腾后4分钟，停止加热。 3. 待水面平静后，观察、记录烧杯中水面的位置。 活动手册第3页 教学新课 根据继续加热过程中温度的变化曲线图。 分析并回答问题。 是 100度 否 活动手册第3页 教学新课 实验结论： 液体水在受热后，温度慢慢上升，并在100摄氏度时沸腾，蒸发成水蒸气，沸腾过程温度保持不变。 液体水 气体水蒸气 受热 教学新课 停止加热后，烧杯中水面的位置有什么变化？ 满壶的水烧开后会产生哪些现象？为什么？ 水面弱有下降，停止沸腾，水中的气泡消失。 水剧烈沸腾，冲开盖子，溅出，并有大量水蒸气产生。 课堂小结 课堂小结： 水在受热后，温度慢慢上升，并在100摄氏度时沸腾，蒸发成水蒸气，沸腾过程温度保持不变。 冰、水、水蒸气，它们实际都是同一种物质：水，是水在不同温度时的不同状态。 液体水 气体水蒸气 受热 固体冰 液体水 受热
