福建省福州市九县（市、区）一中2023-2024学年高二下学期7月期末考试语文试题（图片版含答案）

2023一2024学年度第二学期九县（市、区）一中期末联考 有当西伯利亚高压足以拉制全部欧亚时，两方就要同时出现严寒。 最近丹麦首郴哥本哈根大学物理研究所丹斯格拉德救授，在格陵兰岛上装地的清冰川块中，以 高中二年语文科试卷 0“的放射性同位素方法，研究结冰时的气温，结果是：结冰时气温高，同位素就增加，气温增加1℃，0 就增加0.69%0。兹将他所制近一千七百年来格陵兰气温升降图与本文中用物候所测得的同时间中国 气温图作一比较，如上图所示。A表示从三世纪到现时的中国气温的波动。B表示同时潮用同位素所 测得的格破兰岛的温度。格陵兰与中国相距二万余公里，而古代气候变动如出一撒，足以说明这种变 考试日期：7月3日 完卷时间：150分钟 满 分：150分 动是全球性的。 (摘编自竺可桢《中国近五千年来气候变迁的初步研究》，有酬政) 一、现代文阅读(34分) 树料二： (一)现代文阅读I(本题共5小题，18分) 1913年，竺可桢从伊利诺伊大学毕业后，进入哈佛大孕地质与地理学系攻读研究生。尽管其主 阅读下面的文字，完成1-5题。 修气象学专业，但所修课程却并不局限于气象学，他还选修了著名科学史家乔治·萨顿的自然科学史 树料一： 课程。科学史学科的知识、思想和方法对生可械日后的科学研究产生了重要而又深远的影响。从青年 哭 四十或五十年前，欧美大多数正统气候学家相信，气候在历史时代是稳定的。这种见解，已为世 时代起，竺可板就养成每日观测物候、记束气象资料的习惯。从竺可桢的日记可以看到，他每天都将 界近数十年来收集的气象资料所否定。在我国，古代作家如《梦溪笔谈》的作者沈指，《农丹》的作 亲自观测的气温、风力、云量以及相关的物候现象记录在日记的标题处，几十年如一日，一直坚持到 者张标和《广阳杂记》的作者刘献廷，均怀疑历史时代气候的恒定性：且提出各朝代气候变异的事例， 临终的前一天，几无例外。西方现代科学方法的严谨训练和深厚的国学功底，使竺可精从一开始就具 记栽于上述书籍中。 备了鸟瞰东西的宏阔学术视野。 对我国近五千年来的气候史的初步研究，可得出下列初步结论：(1)在近五千年中的最初二千年， 在研究中国历史气候时，竺可颅发现，无论是西方国家还是东方国家，历史时期都相对缺乏天文 即从仰韶文化到安阳般城，大部分时间的年平均温度高于现在2℃左右。一月温度大约比现在高3-5℃。 学、气象学和地球物理学现象的连续可素记载，气象仪器观测的数据资料最多也只有两百年的历史， (2)在那以后，有一系列的上下摆动， 无法解决漫长的历史气侯变迁问题，研究历史时期气候变迁只能利用反映气侯变化的其他证据来证明， 共最低温度在公元前1000年、公元400 方法有级多，如：湖泊沉积、植物袍粉、冰川进退遗远等。在方法选择上，竺可桢曾在信中写到：“关 年、1200年和1700年：摆动范围为 于气象记录，仪器记录我们也远不及西洋，但是十六世纪以前历史时代的气候文献恰恰远胜于西样， 1-2℃。(3)在每一个四百至八百年的 南北胡 我们应该利用我们的所长方能取胜于人，同时也批判地接受了古代文化遗产。”事实上，早在美国求 0 学期间，竺可桢就开始系统搜集中国和世界气候变化的资料，包括考古、动植物分布、冰川进退、雪 期间里，可以分出五十至一百年为周期 线井降、河流湖泊冻结、气意观测记录等，所涉中国古代文献从经史子集到方志游记等无不广征博采。 的小循环，温度范围是0.5-1℃。(4) 09 竺可桢认为，从研究中国气候发展史的角度看，吉代中国的众多历史文献无疑是一个宝库，许多文献 上述循环中，任何最冷的时期，似乎都 唐 B 中都有台风、洪水、早灾、冰冻等一系列自然灾害的记我，以及太阳黑子、极光和替星等异常天象的 是从东亚太平洋海岸开始，寒冷波动向 西传布到 ... ...