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课件网) 第五单元规划生涯放飞梦想 第15课 完善规划奋发有为 、明确标准评价规划 职业生涯规划要符合国家需要，对社会发展有益。把 自己的职业生涯发展和国家经济社会发展紧密联系在 一起。分析发展条件，要对区域经济、所学专业对应 行业的发展有清晰的认识，并从中准确把握个人职业 生涯发展的机遇。 要实现职业生涯的可持续发展，必须根据国家和社会需要、自身条件变化，定期对职业生 涯规划进行评价，发挥职业生涯规划对我们职业生涯发展和个人成长的促进作用。 1。职业生涯规划的评价标准 厚植 新华社发徐骏作 职业生涯规划的内容要完整，要详尽且能够具体 地指导自己实施职业生涯规划的行动。评价职业 生涯规划要看是否可行，规划设计的职业发展目 标和计划措施等能否如期实现；要看能否促进个 人实施行动，激励自己朝着规划目标努力；还要 看是否考虑了未来可能的变化，是否有备选和调 整方案。 1。职业生涯规划的评价标准 可操作、 能执行 具备支 持条件 具体、 可衡量 符合本 人实际 可行性 分析 评价职业生涯规划，有自我评价、他人评价两种 形式。 · 自我评价是按评价标准对规划整体审视、重点 检查，回顾自己在制订、执行规划的过程中， 有哪些进步和不足，需要做哪些改进和调整。 · 他人评价是老师家长、同学等对自己的规划进 行评价。我们要主动邀请他人提出意见和建议， 借助他人的智慧不断完善自己的职业生涯规划。 2。职业生涯规划的评价方式 附件一：职业生涯规划设计评分细则 学号： 专 业 年 级 ： 姓名： 性别： 评分要素 评分要点 职 业 规 划 设 计 思 路 ( 总 分 2 5 分 ) 职 业 规 划 设 计 书 内 容 ( 总 分 7 5 分 ) 总 分 作品的 完整性 作品思路 清晰逻辑 合理 作品的 美观性 自我认知 职业认知 职业目标 路径设计 规 划 与 实 施 计 划 评估与 备选方案 自我认知全面、 客观、清晰 对外部环境的 分析全面、深 入、正确 职业目标与职业 发展路径是否现 实、合理： 有无分阶段目标 实施计划清晰、步骤 明确、可操作性强 有明确的评估方 法和时间点，备选 方案思路清断、关 联性强、可执行 (10分) (10分) (5分) (15分) (20分) (15分) (15分) (10分) 教师综合意见： 涯 规 划 评 价 细 则 教师签名： 年 月 日 评价职业生涯规划 ，要依据评价标准，制订具体的评价细则。评价细则是对评价标准的细化和分 解，包括发展条件、发展目标、行动计划等环节，要保持各环节的完整性、可行性、激励性和灵 活性。根据评价细则，对个人职业生涯规划的内容进行逐项打分，得出评价结果。评价完成后， 要认真分析评价结果，找出规划中需要改进之处，并进行有针对性的调整。 2。职业生涯规划的评价方式 职业生 2。职业生涯规划的评价方式 3.60度评价法又称全方位评价法，是由被评价者自已及与其密切相关的人，对被评价者进行全面 多角度的评价。我们可以借助这种方法对职业生涯规划进行评价。在企业，评价主体是员工本人 领导、同事、下属及服务的客户等；在学校，评价主体是学生自己、任课老师、带教师傅、同学、 亲人、朋友等。360度评价法有利于较全面、客观地进行评价，使我们尽可能发现存在的问题、 潜在的优势，对我们持续完善规划、促进自身发展有重要参考作用。 同 级 评 价 中潜力 关注人才 骨干人才 核心人才 定应用 360度 测评 “能力-潜力”九宫格示意图 潜力 定结果 定标准 高潜力 关注人才 明日 之星 明星人才 低潜力 待优化人才 稳定人才 专业人才 低能力 中能力 高能力 能 力 360度 测评 定 人 员 定人员 定问卷 服务对 象评价 下 级 评 价 上 级 评 价 自 我 评 价 二、把握时机调整规划 · 上述材料反映了职业生涯发展中的哪些变化 ... ...
