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课件网) 习作：国宝大熊猫 顶着黑眼圈， 浑身胖嘟嘟， 以前好吃肉， 现在爱吃竹。 大熊猫 在吃竹子 大熊猫 在树上 睡觉 大熊猫 在嬉戏 大熊猫 人见人爱 大熊猫人见人爱，是我们的国宝，许多小朋友想更多地了解大熊猫，可能有些疑问需要解答： 大熊猫是猫吗 大熊猫生活在哪里 它为什么被视为国宝 大熊猫可以活多长时间 大熊猫喜欢吃什么 说明文，是对客观事物的性状、特点、功能和用途等做科学说明的一种文体。 它具有知识性、科学性和说明性三大特点。 与记叙文的区别：记叙文是以生动的记叙和描写为主写一件发生过的事情。 举例子：举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解。 植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。 列数字：为了使要说明的事物更准确而采用的列出具体数字的方法。 海里的动物，各有各有活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。 打比方：利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的特点。（类似比喻的修辞手法） 有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。 作比较：将两种事物或现象加以比较来说明事物的特征。 不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。 分类别：说明事物的特征，往往从单方面不容易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功能等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明。 恐龙可以分为两大类，一类是肉食性，一类是草食性。 下定义：用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明。 赵州桥是世界著名的古代石拱桥。 外形特点 它软绵绵的身体像肉球，全身只有黑白两种颜色，脸像一张大饼，饼上支出来两把小扇子耳朵，玻璃珠似的眼睛炯炯有神，下面镶嵌着一个倒三角形的黑鼻子。 分布地区 大熊猫已在地球上生存了至少800万年，被誉为“活化石”和“国宝”。 大熊猫是中国特有，现存的主要栖息地是中国四川、陕西和甘肃的山区。据最新数据统计，全球圈养大熊猫数量达600只。 生活习性 每天一半用来进食， 一半用来睡觉。 善于爬树，也爱嬉戏。 性情温顺， 很少主动攻击别人。 抓住外形特点 无论是描写动物，还是介绍动物，首先都要描写动物的外形。每一种动物都有自己独特的外貌，有自己鲜明的外部特征。这就要求同学们仔细观察大熊猫的外部特征，如头部、四肢、尾部有什么特点，体型、毛色是怎么样的，等等。 介绍生活习性 自然界的动物千千万万，它们长相不同，习性不同，各具特点，各有所长。比如鹦鹉能学人说话，大象能帮人搬东西，警犬嗅觉灵敏，萤火虫的腹部末端能发光，变色龙能变色，孔雀开屏美丽无比，猫头鹰是捕鼠能手，啄木鸟是树林医生，等 等。要介绍大熊猫的生活习性，就需 要同学们大量查阅相关资料了。 突出特殊地位 大熊猫数量稀少，生物进化研究价值极高，被称作“活化石”和“国宝”。大熊猫为中国特有，被国人喜爱。2008年北京奥运会吉祥物“福娃晶晶”就是一只憨态可掬的大熊猫！此外，大熊猫还被世界自然基金会选为会标，并常常以“和平使者”“形象大使”的身份奔波千里、远渡重洋，成为同一国家的地区之间或国与国之间友谊的见证者。 习作例文： 国宝大熊猫 国宝大熊猫 数据准确而详实 思路清晰而流畅 描写生动而形象 主题鲜明而突出 佳作赏析 课后任务 课堂 笔记 思维 导图 完成 习作 补充完善课堂笔记 字数要求300字以上，写完后复查补充和修改。家长签字后再提交 ... ...
