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课件网) 3.10.空气有质量吗 导入 托盘天平的使用 1．把天平放置在水平的地方。 2．将游码归零（标尺左端0点上），然后调节两端的调节螺母，直至指针静止时对准刻度盘的中间刻度。 3．左托盘放称量物，右托盘放砝码 4．用镊子夹取砝码，轻放入盘中。根据称量物的预估质量，先加质量大的砝码，再加质量小的砝码。 5．当增减砝码直到质量最小的砝码也不能使天平平衡时，就移动游码直至指针再次指在刻度盘的中间刻度上。称量物体的质量就是砝码加上游码所示的质量。 刻度盘 指针 调平螺母 标尺 游码 底座 托盘 固体 液体 固体、液体看得见，摸得着，它们都有质量 观察实验结果你发现什么？ 一、证明空气是否有质量 1.在一根细长棍两端各挂一只 充了气的气球，并使之平衡。 “平衡尺实验”说明：空气是 质量的。 有 平衡 2.将一只气球中的气放掉。 3.放手后，平衡的长棍 有什么变化。 倾斜 演示实验：“证明空气是否有质量” 将皮球内的空气想象为小颗粒 空气的“颗粒”少 皮球内空气的质量小 空气=红豆 充气前 充气40筒 空气+20筒+20筒>红豆+4枚绿豆 空气+20筒>红豆 充气20筒 皮球内空气的质量（变大） 空气的“颗粒”（增多） 空气+20筒=红豆+4枚绿豆 空气的“颗粒”（更多） 皮球内空气的质量（更大） 空气+20筒+20筒=红豆+4枚绿豆+4枚绿豆 逆向思维 实验现象：充气前的皮球比充气后的皮球质量小。 约为：42.03-41.99=0.04克 科学家用精确的实验测得：在接近地面处，1升空气的质量约为1.29克，相当于3枚回形针的质量。 谢谢观看
