学习任务单 课程基本信息 学科 科学 年级 三年级 学期 秋季 课题 哪里有空气 教科书 书 名：科学 -出卷网-：人民教育-出卷网-、湖北教育-出卷网- 出版日期：2019年9月 学生信息 姓名 学校 班级 学号 学习目标 1. 知道我们的周围充满空气。 2. 能在教师指导下，逐渐养成先猜测、再用实验来验证、然后得出结论和科学思考方式。 3.会利用生活中常见的材料直接感受空气的存在，证明空间总会充满周围的空间。 4. 产生探究空气的兴趣，知道空气对我们很重要，认识到要通过实际行动来保护空气。 课前学习任务 查阅资料了解什么是空气，空气有什么特征 课上学习任务 【学习任务一】 实验一 袋子里有是否有空气 猜猜袋子里面有没有空气？能不能通过实验来证明？实验时要注意什么？根据实验现象，能得出的结论吗？ 【学习任务二】 实验二 周围的空间里是否存在空间 能否借助生活中常见的材料来验证猜想，如气球、打气筒、扇子、注射器、透明吸管、水等。 【学习任务三】 实验三 物体里有是否空气 学生对比实验结果，观察、比较 推荐的学习资源 自然科学启蒙绘本《你四周都是空气》 文：弗兰克林·M·布兰利；图：约翰·欧布莱恩；北京联合出版公司
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