中小学教育资源及组卷应用平台 小学道法课时备课设计 年级 六年级 主备人 审核人 备课时间 课题 中国为和平做贡献 课型 课时 1 序号 内容分析 本课属六年级部分第四单元的教学内容，教育学生要热爱和平。与世界各国人民友好相处。析两次世界大战给人类带来的沉重灾难，激发学生向往和平生活的情感。 课标分析 一、核心素养： 政治认同 法治观念 健全人格 责任意识二、总目标：（1）初步了解中华优秀传统文化的主要代表性成果，了解中国特色社会主义的伟大成就，汲取改革开放史所蕴含的精神力量。（2）关心时事，热爱和平，初步具有国际视野和人类命运共同体意识。三、学段目标：1.政治认同———初步了解国情，具有维护国家利益和祖国尊严的意识与行动，形成中国人的身份认同感。2.法治观念———知道违法要承担责任，形成守法意识。3.健全人格———认识个人与社会、国家和世界的关系，能够适应社会环境的变化。4.责任意识———树立维护国家统一和民族团结的责任意识。 四、课程内容： 中华优秀传统文化与革命传统教育———了解中华民族对人类文明的贡献，为中华民族创造的文明成就感到自豪，坚定文化自信。 国情教育———了解世界发展趋势以及人类发展面临的挑战，初步感受中国坚定不移奉行互利共赢的开放战略、走和平发展道路的意义。五、学业质量： 能够举例说明世界文化的多样性，知道文明交流互鉴的重要性，讲述构建人类命运共同体的意义。（政治认同、责任意识） 学情分析 从学生的心理特点与认知程度来看，通过以前的知识积累，学生已初步感受到战争的残酷、给人类带来的深重灾难，不过，他们还难以深刻体验那些饱经战火国家的人民对和平的渴望心理，对世界维和力量的了解也不够。通过对学生的困惑和障碍分析，我们发现，由于身处和平的环境，体会不到正在遭受战火的国家人民生活的水深火热，因此，本课针对以上的学情分析，确定教学的重难点为分析两次世界大战给人类带来的沉重灾难，激发学生向往和平生活的情感。 学习目标 1.通过阅读文本，搜集具体资料，如国际新闻等，结合具体事例说出中国在处理国际争端中的做法。2.通过看图片视频，了解中国人民解放军为维护世界和平所做的贡献，培养关心时事，热爱和平的精神，使自己初步具有国际视野和人类命运共同体意识。 学习重难点 通过看图片视频，了解中国人民解放军为维护世界和平所做的贡献，培养关心时事，热爱和平的精神，使自己初步具有国际视野和人类命运共同体意识。 课前准备 教师准备：搜集教学所需的文字资料、图片、视频等材料。学生准备：收听广播、收看电视、读报或查找其他资料 学 习 过 程 环节与目标 学习内容及学生活动 评价活动 指导与补救 一、导入新课，出示学习目标 中国是爱好和平的国家，也在积极的维护和平。我国领导人多次出访，外国元首也不断来华访问，我国同许多国家建立了友好关系。这说明我们的国家、人民热爱和平，与各国人民友好相处。PPT出示学习目标。 学生能明确本课学习目标 二、自学指导，了解和平共处五项原则。 1、自读课本，说说“和平共处五项原则”的具体内容是什么？2、小组讨论：为什么要倡导这样的原则？它对解决国际矛盾有什么作用？（资料补充：万隆会议） 能小组探究讨论“和平共处五项原则”的作用。 教师根据学生回答的内容作适当的补充。 三、拓展延伸，加深感悟 1．你知道中国在维护世界和平的过程中，除了提出和平共处五项原则，还做了哪些贡献呢？2、播放《蓝盔女兵》，讲述维和人员的相关故事。3、小组讨论：你们了解到我国参加了联合国哪些维和行动？在当前的国际形势下，我国国防力量的强大对我国和平与安全以及国际社会的和平与安全有什么贡献？4，阅读课本，说说究竟是什么是什么力量鼓励边疆的战士客 ... ...
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