(
课件网) 蚊子和狮子 1.了解寓言的特点及相关作家、作品，理解并积累文中的生字生词。（重点） 2.揣摩寓言故事中巧妙、合理的想象，通过分析寓言故事的情节，领悟其中所蕴涵的道理，体会寓言通过对话描写刻画人物形象的方法。（难点） 3.联系生活实际，深入理解寓意，培养健全人格，辩证看待问题。（重点） 学习目标 了解作者 伊索，公元前6世纪的希腊寓言家，弗里吉亚人，2500多年前出生在希腊。他与克雷洛夫、拉·封丹和莱辛并称世界四大寓言家。伊索童年期是一个哑巴，而且长得很丑，但他的母亲非常爱他，时常讲故事给他听。他曾是萨摩斯岛雅德蒙家的奴隶，曾被转卖多次，但因知识渊博，聪颖过人，最后获得自由。 赫拉（ ） 宙斯（ ） 庇护（ ） 粘住（ ） 溉汲（ ） 杞人（ ） 崩坠（ ） 星宿（ ） 中伤（ ） 躇步（ ） 跐蹈（ ） 舍然（ ） 读准字音 hè zhòu bì zhān ɡài jí qǐ zhuì xiù zhònɡ chú cǐ shì 文章主要写了什么？分为几个部分？ 整体感知 课文解读 1.弱小的蚊子能战胜强大的狮子的原因是什么 蚊子之所以能战胜狮子,一方面是善于审时度势，以己之长，攻敌之短，专咬狮子鼻子周围没有毛的地方，这是蚊子最合适、最安全的攻击点;另一方面是狮子无法发挥自己的长处,他用爪子抓,不但没有抓住蚊子反而抓破了自己的脸。 2.蚊子的失败是由于蜘蛛的强大吗 蚊子的失败,根本的原因并不在于蜘蛛的强大,而在于因获得胜利而变得骄傲的蚊子,头脑不清醒,自以为无敌于天下，得意忘形，丧失了警惕，以致自投罗网。相反,如果获得胜利后的蚊子,能正确认清自己之所短,小心谨慎,就有可能避免“被蜘蛛网粘住”的悲剧。 3、蚊子两次“吹喇叭”的原因是否相同？ 不相同。 第一次“吹着喇叭”———进军前的号角，充满自信； 第二次“吹着喇叭”———胜利后的得意洋洋、忘乎所以。 4、“吹起喇叭”“唱着凯歌”有什么表达作用 生动形象地描绘出获得胜利后的蚊子得意扬扬、忘乎所以的样子。把蚊子的叫声比喻为“吹喇叭”“唱凯歌”，以状其得意忘形之态，十分新鲜、贴切。“叹息”与“吹起喇叭,唱着凯歌”形成对比,突出了蚊子可悲可笑的下场,很有讽刺意味。 蚊子和狮子 6、蚊子在蛛网上叹息，是否明白了自己失败的原因？从文中哪个词可以看出来？ “不料”。蚊子把失败归于不小心落入蛛网，说明它至死不悟。 点明寓意，收束全文，告诫人们在任何时候都要谨慎行事，不可得意忘形。 6、结尾有什么作用？ 这故事适用于那些打败过大人物，却被小人物打败的人。 拓展延伸 你有什么启示？ 1.弱小的蚊子为何能战胜强大的狮子？ 自主学习问题探讨 2.胜利的蚊子为何会败在小小的蜘蛛手上？ 3.联系生活实际谈谈自己的感悟。 扬长避短 骄兵必败 蚊子径直朝狮子飞过去，趁狮子没有准备，张嘴就咬，而且专咬狮子鼻子周围没毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了，也没抓到蚊子。蚊子战胜了狮子，就吹着喇叭，唱着凯歌飞走了。 1.这样改动情节后寓意有没有变化 为什么 拓展延伸 ———蚊子和狮子——— 《蚊子和狮子》改写 一只蚊子看到一头狮子，心想：“这头狮子这么肥，它的血一定很好喝！”于是，蚊子飞过去，对狮子说：“喂，狮子，我们来比赛吧。要是谁能围绕这棵大树跑100圈，谁就赢了，就把对方吃掉，好不好？” 狮子想：“蚊子那么小，飞一圈要飞很久，而我只需要几步就能跑完一圈。它那么瘦，有多少体力？能跑得了几圈？它根本就不是我的对手。即使输了，它能吃掉我？真是一只傻蚊子！”狮子笑着对蚊子说：“好啊！你输了，我也不吃你，只是以后我睡觉时，叫你的兄弟姐妹别来烦我就行！” “好，没问题！”蚊子一口应承下来。 比赛正式开始。蚊子在前，狮子 ... ...
