《暑假预习课》浙教版科学八升九-第08讲 物质的成分探究（学案 含解析）

中小学教育资源及组卷应用平台 《暑假预习课》浙教版科学八升九--第8讲 物质成分探究 考点一、物质成分探究 考点精要： 物质成分探究，也叫物质推断题，以下为做题的突破口： （一）以物质的特征颜色为突破口 黑色的物质：氧化铜、碳、四氧化三铁、二氧化锰、铁粉。 绿色的物质：碱式碳酸铜(铜绿)。 红棕色(或棕红色)的物质：铁锈(或氧化铁)。 蓝色的溶液：含有Cu2+的溶液(如：硫酸铜、氯化铜、硝酸铜溶液)。 蓝色的物质：胆矾(蓝矾CuSO4·5H2O)。 黄色的溶液：含有Fe3+的溶液(如：氯化铁硫酸铁硝酸铁)。 浅绿色的溶液：含有Fe2+的溶液(如：氯化亚铁、硫酸亚铁、硝酸亚铁)。 紫红色溶液：高锰酸钾溶液。 蓝色沉淀：氢氧化铜。 红褐色沉淀：氢氧化铁。 常见的白色沉淀：碳酸钙、碳酸钡、氢氧化镁、氢氧化铝、硫酸钡、氯化银。 红色的单质：铜、红磷。 黄色的单质：硫黄(S)。 （二）以物质的用途为突破口 氧气可作助燃剂 二氧化碳可用作灭火剂 二氧化碳、氢气、碳可作冶炼金属的还原剂 熟石灰能用来改良酸性土壤以及配制波尔多液 大理石、石灰石常作建筑材料 稀盐酸助消化除铁锈 氯化钠可用作调味品、融雪剂 （三）以物质特征组成为突破口(如：元素的特征) 有机物中一定含有碳元素。 酸中一定含有氢元素，不一定含有氧元素。 碱中一定含有氢、氧元素，不一定含有金属元素。 相同元素组成的气体是CO2和CO、O2与O3。 相同元素组成的液体是H2O2和H2O。 相同元素组成的固体是FeO、Fe2O3和Fe3O4。 （四）以典型反应条件为突破口 有些化学反应条件在题中带有明显的指向性，例如：“通电”条件就是指水在通电条件下分解 “高温”指碳酸钙高温分解或指铁矿石炼铁的反应等 “液体中反应，MnO2作催化剂”就是指双氧水在二氧化锰催化下分解的反应 （五）以物质的典型性质为突破口 浓硫酸的吸水性、脱水性、溶于水放热 固体氢氧化钠溶于水温度升高以及它能吸水潮解 生石灰与水反应放热。 氢气是最轻的气体。 氧气能使带火星的木条复燃。 无水硫酸铜遇水变蓝。 二氧化碳通入澄清的石灰水变浑浊。 能使黑色CuO变红(或红色Fe2O3变黑)的气体是H2或CO，固体是C。 铵盐与碱混合研磨产生的有刺激性气味的气体为NH3。 硫黄燃烧产生的有刺激性气味的气体为SO2。 （六）以化学反应的特殊现象为突破口 氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝 硫在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰，而在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰 白磷、红磷燃烧产生大量的白烟 铁在氧气中燃烧火星四射 能溶于盐酸或稀HNO3的白色沉淀有CaCO3、BaCO3、Mg(OH)2、Al(OH)3。 不溶于稀HNO3的白色沉淀有AgCl、BaSO4。 【能力拓展】 (1)推理法 对于以物质相互转化为内容的推断题，可将题意转化为图示，利用图示分析物质性质和物质之间的内在联系，抓住物质特征和实验现象这条主线，先认定一个熟悉的反应特征为突破口，然后逐步推理。 (2)剥离法 根据已知条件把明显的物质先剥离，再根据其他已知条件，把已剥离的物质当作已知，逐个求解。 (3)分层推断法 对于给出物质范围的推断题，确定混合物的成分一般用分层推断法，先分层推理出每一层的分结论，再进行综合整理得出总结论。 典型分析： 1．某溶液中的溶质有NaOH、HCl、H2SO4和MgCl2中的一种或几种，向该溶液中滴加Ba(OH)2溶液，产生沉淀的质量与加入Ba(OH)2溶液质量的关系如图所示，下列说法正确的是（　　） A．HCl和H2SO4一定存在 B．NaOH、H2SO4和MgCl2一定不存在 C．HCl和MgCl2一定存在 D．HCl一定存在NaOH、H2SO4一定不存在，MgCl2可能存在 【答案】C 【知识点】物质的鉴别、推断；酸的化学性质 【解析】【分析】稀硫酸和氢氧化钡反应能生成硫酸钡沉淀和水，硫酸钡沉淀不溶于水，不溶于酸、碱和盐； 稀盐酸能和氢氧化钡反应生成氯化钡和水；氯化镁能 ... ...