欣赏课《甘洒热血写春秋》教学设计 教材分析 京剧选段《甘洒热血写春秋》选自现代京剧《智取威虎山》。此唱段属于老生行当的唱腔,西皮快二六。该选段拍,节奏紧凑,速度较快。表现了侦察排长杨子荣胆大心细、足智多谋,不畏艰险勇于献身的英雄形象。整个选段分为两部分。第一部分中一字多音的京剧唱腔比比皆是。如:“日”“志”“未”“显”等。每一句话的起拍都在弱拍,落拍多在强拍,唱腔咬字归韵也很到位,色彩明朗。第二部分运用了长拖腔,如:“秋”,演唱铿锵有力,流畅自如。 教学目标 1.通过欣赏,感受体验京剧艺术的博大精深,从而激发民族自豪感。 2.通过演唱,学生了解到《智取威虎山》的故事情节,体验京剧演唱的韵味。 教学重、难点 1.引导学生体验京剧演唱的韵味。 2.感受、欣赏歌曲《甘洒热血写春秋》,理解唱段所表达的思想感情。 教学过程 一、导入新课 跟着京剧武打伴奏音乐领着学生走圆场走进教室,(丁字位站立,右手山膀,左手握虚拳放在胯旁,预备,跟着音乐,小碎步走起,注意先脚跟再脚尖。)请坐。同学们,欢迎你们走进今天的音乐课堂。请同学们学着老师的声音和动作做一做。起立,“同学们你好!”“老师你好!” 下面老师先来唱一段好不好?(好)。请给老师点掌声鼓励一下吧? 老师范唱。 同学们,老师唱的是什么戏曲剧种呢?老师扮演的是什么行当呢?谁来给老师介绍一下京剧的四大行当呢?老师唱的是现代京剧电影《红灯记》中的选段《都有一颗红亮的心》。 二、学习新课 1.欣赏电影片段 下面我们来看一段电影片段,你来判断一下电影中的人物是什么行当? 生行分为小生、老生、武生和娃娃生,小生是年轻的男性。老生属于中老年的男性,以唱功为主。武生是擅长武艺的。娃娃生就是小孩子,你认为电影中的人物属于哪一种呢?(老生)介绍唱段,这是现代京剧电影《智取威虎山》中的选段《甘洒热血写春秋》,那么电影中讲述了一个什么故事呢?请大家快速地小声阅读一遍故事内容。想一想:杨子荣是怎样深入虎穴,并取得胜利的呢?杨子荣是个怎样的人呢?说明杨子荣是一个有勇有谋,智勇双全,胆识过人的大英雄。对不对? 2.学习唱词念白 下面请跟老师先来读一遍唱词,注意要把每个字读得清晰准确。很好。跟老师一起读一遍唱词,要注意从声母到韵母,有一个归韵的过程。 3.学习身段动作 下面我们来加上动作,为了方便记忆,老师把动作简化了一下。丁字位站立,面向斜前方,上半身转过来。在京剧中,这叫子母相,这样站立人看起来特别有精神。立背沉肩,提眉亮眼。杨子荣一手托酒碗,一手手握虚拳。读到“秋”字的时候。四指并拢,虎口打开,按掌,提、抹。最后一拍收,变成剑指指出去,双手托酒碗,喝酒,哈哈哈哈,我们笑四声。 我们再来练习一遍。 4.学习唱腔 下面我们用手指点手心的方式打拍子。再听一遍。一边听一边想:哪一句给你的印象最深?最能体现京剧的唱腔?(最后一句)。对,最后一句的最后一个“秋”字,一字对多音咿咿呀呀唱了好久,在京剧中,这样的唱法叫拖腔。拖枪在京剧中经常用到,比如《都有一颗红亮的心》中的最后一句的“心”字。(老师范唱) 我们先学唱最难的一句,请调整你的坐姿。我们再来学唱第一遍,注意挺胸抬头,提眉亮眼。学唱第二遍注意把字唱清楚,做到字正腔圆。第三遍注意,唱准一字多音的地方,唱好嗖音,唱出京剧的韵味。 “秋”字唱几拍?力度有什么变化?(秋字唱得很长,力度逐渐加强)。“今”字后半拍起唱,“日”字,一字多音,跟老师划着拍子唱。“酒”字从声母到韵母有一个归韵的过程。“壮”字也是后半拍起唱,“手”字收的要干净利落,为后面做准备。“血”在这里要唱成xie。大家能跟着哼唱已经很棒了,要想学好京剧,要反复聆听,反复演唱,才能品味 ... ...
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