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七年级下册 第三单元 课外古诗词诵读 竹里馆 课件(共31张PPT)

日期:2025-01-07 科目:语文 类型:初中课件 查看:51次 大小:14272418B 来源:二一课件通
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(课件网) 七年级下册语文 竹里馆 春夜洛城闻笛 逢入京使 晚春 课外古诗词诵读(一) 竹里馆 唐 王维 课文 导入 味 摩 诘 之 诗, 诗 中 有 画; 观 摩 诘 之 画, 画 中 有 诗。 苏轼 评语 背景 资料 《竹里馆》作于王维晚年隐居蓝田辋川时期。王维早年信奉佛教,思想超脱,加之仕途坎坷,四十岁以后就过着半官半隐的生活。正如他自己所说:“晚年惟好静,万事不关心。”因而他常常独自坐在幽深的竹林之中,弹着古琴以抒寂寞的情怀。诗人是在意兴清幽、心灵澄净的状态下与竹林、明月本身所具有的清幽澄净的属性悠然相会,而命笔成篇的。 听 (1)竹里馆,建在竹林里的屋舍。 (2)幽篁,幽深的竹林。篁,竹林。(3)深林,这里指“幽篁”。(4)相照,照射我,意思是明月来陪伴我。(5)啸,嘬口发出长而清脆的声音,类似于打口哨。 品诗 明意 “独坐幽篁里,弹琴复长啸。” 诗人独自一人坐在幽深茂密的竹林之中,一边弹着琴弦,一边又发出长长的啸声。“独坐”“幽篁”静景,“弹琴”“长啸”动景,都体现出诗人高雅闲淡、超拔脱俗的气质。 ———宁静闲适 “深林人不知,明月来相照。” 拟人化的手法,把倾洒着银辉的一轮明月当成心心相印的知己朋友,显示出诗人新颖而独到的想象力。全诗的格调幽静闲远,仿佛诗人的心境与自然的景致全部融为一体了。 ———淡泊惬意 品诗 明意 主旨 探究 诗中描述了诗人在幽深的竹林中享受着安宁与自在的生活,时而独坐冥想,时而弹弹琴,时而长啸,无人来扰。到了夜晚,自有明月相伴,展现出如诗如画的美景,表现了诗人淡泊的生活态度和高雅的生活情趣。 课堂 练习 1.王维【竹里馆】中写夜静人寂、明月相伴,抒发诗人宁静淡薄情心的语句是: 2.【竹里馆】中写诗人活动的诗句是: 3.写人物活动,体现诗人高雅闲淡超拔脱俗的气质,而这却是不容易引起别人共鸣的是: 4.用拟人化的手法,显示出诗人新颖而独到的想象力,表达自己僻居深林之中,并不为此感到孤独的是: 深林人不知,明月来相照。 独坐幽篁里,弹琴复长啸。 独坐幽篁里,弹琴复长啸。 深林人不知,明月来相照。 课后 拓展 走近 作者 李白(701年-762年),字 ,号 ,又号“谪仙人”,是 代伟大的 主义诗人,被后人誉为“ ”,与杜甫并称为“ ”。 太白 青莲居士 诗仙 唐 浪漫 李杜 为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别,杜甫与李白又合称“大李杜”。 复习回顾 写作 背景 这首诗是李白游洛城(即洛阳)时所作。洛阳在唐代是一个很繁华的都市,时称东都。当时李白客居洛城,大概正在客栈里,偶然听到笛声而触发故园情,因作此诗。 洛 城 听读 课文 sàn 散 折柳:《折杨柳》,汉代乐府曲名,内容多叙离别之情。 诗歌 赏析 诗歌 赏析 诗歌 赏析 随堂 练习 1、《春夜洛城闻笛》是 代诗人 的作品。 2、《春夜洛城闻笛》抒发了作者 的感情。 思念家乡 3、《春夜洛城闻笛》中是通过_____这一意象来传情达意的。 唐 李白 “折柳” 01 02 03 逢入京使 岑 参 cén shēn 晚 春 韩愈 草树\知春\不久归, 百般\红紫\斗芳菲。 杨花\榆荚\无才思, 惟解\漫天\作雪飞。 知人 论事 诗歌 解释 草树: 指草本和木本的各类花木,即花草树木。 不久归: 意为春天很快将要过去了。 斗: 竞争,比赛。 芳菲:本指花草树木,此指花草的芳香。 杨花:即杨花柳絮,实际就是杨树、柳树种子成熟之后 随风飘飞的棉絮一样的东西,如蒲公英的小伞。 榆荚:榆树籽儿,又名榆钱,形状圆而小,象小铜钱。 无才思:原指人没有才华,写不出美好的诗文。此指杨花榆荚不象百花那样鲜艳美丽。才思(sì),才气,文思,此指花草姿色。 惟解: 只知道。 漫天: 遍布空中 作雪: 装作雪,化作雪的模 ... ...

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