教科版一年级上册第二单元第3课《用手来测量》

教科版一年级上册第二单元第3课《用手来测量》 一、填空题 1．（比较与测量4用不同的物体来测量）课堂练习 数一数，填一填。 　 　块 　 　支 　 　枚 2．（教科版小学科学一年级上学期第二单元第三课《用手来测量》）身体中的那些部位能帮助我们进行测量？（任写三个） 　 　、　 　、　 　 二、判断题 3．（2024一上·深圳期末）用身体测量是很常见和方便的测量方法，比如我们身体的手、脚、可以作为测量工具。（　　） 4．（2024·陇西月考）测量长度，只能用尺子。 (　　） 5．（2024·陇西月考）一拃是指张开大拇指和中指，两端的距离。 （　　） 6．（2024一上·坪山期末）大人和小孩的“一非”长度是一样的。 （　　） 7．（2023一上·盱眙期末）用手测量物体时，用的手指要相同，一拃一拃要相连。（　　） 8．（教科版小学科学一年级上学期第二单元第三课《用手来测量》）小组合作时每个小组的测量结果是一样的。 9．（教科版小学科学一年级上学期第二单元第三课《用手来测量》）一拃是指拇指和无名指间的距离。 三、单选题 10．（2024一上·宝安期末）用“拃”测量时，正确的做法是（　　）。 A． B． C． 11．（2024一上·坪山期末）欢欢和乐乐分别用手的“一非”为测量单位，规范地测量了同一张桌 子的高度，欢欢测得是5作，乐乐测得是6非，测量结果不同的原因是（　　）。 A．手的大小不同 B．桌子不同 C．测量不规范 12．（2024一上·坪山期末）用手来测量是我们常用的测量方法，下面哪幅图表示的是“一拃” （　　） A． B． C． 13．（2023一上·陇西月考）下面哪一张图表示“一拃”（　　） A． B． C． D． 14．（2020一上·舒兰期末）一柞是大拇指与（　　）之间的距离。 A．食指 B．中指 C．小拇指 15．（2020一上·阜新期末）下面的图中，哪个拃是不标准的（　　） A． B． C． 16．（教科版小学科学一年级上学期第二单元第三课《用手来测量》）“拃”最早是（　　）国人最先发明的。 A．英国 B．美国 C．中国 四、解答题 17．（比较与测量3用手来测量）活动记录 用手来测量桌面的长度。 我的预测(拃) 第1次测量结果(拃) 第2次测量结果(拃) 　 　 　 　 　 　 我的比较 我们和邻桌记录的数据是　 　 (填“一样”或“不一样”)的。 用手来测量桌子的高度。 我的预测(拃) 第1次测量结果(拃) 第2次测量结果(拃) 　 　 　 　 　 　 我的比较 我们和邻桌记录的数据是　 　 (填“一样”或“不一样”)的。 五、综合题 18．（2024一上·深圳期末）以下对于测量方法或测量结果的判断，正确的在（　　）内打“√”，错误的打“×”。 每个人一拃的长度一样（　　） 测得书本长度是两拃（　　） 铅笔的长度是5厘米（　　） 2号纸蛙跳得更远（　　） 1号界龙更长（　　） 纸带的标记方法正确（　　）. 19．（2024一上·深圳期末）请你通过阅读下面的文字，把词语对应的序号填写在横线上。 ①形状②大拇指③起点④终点⑤中指⑥根⑦相等⑧茎⑨大小⑩零 （1）地球上存在多种多样的植物，植物都有　 　、　 　、叶等结构。 （2）在校园中开展“这是哪种植物的叶”活动中，可以从叶的颜色、　 　、　 　等特征去比较。 （3）纸蛙跳远的距离是　 　到　 　的距离。 （4）“一拃”通常是张开的　 　到　 　间的最大距离。 （5）对比尺子和测量纸带，发现都有刻度，都是从　 　开始的连续数字，并且数字间的间距　 　. 20．（比较与测量单元练习）想一想，选一选。(填序号) （1）在纸蛙跳远比赛中画起跳线，是为了（　　）。 ①公平 ②跳得更远 （2）（　　）可使比较更准确。 ①估计 ②用工具测量 （3）下图表示的距离是（　　）。 ①一拃 ②一寸 （4）我会选择（　　）来测量自己的体重。 ①软尺 ②体重计 ③体温计 答案解析 ... ...