第一单元 步入化学殿堂 第二节 体验化学探究 导学案 一、自主预科填空 科学探究是学习化学的重要而有效的方式，_____是进行科学探究的重要途径。 化学实验中，关注物质的_____、、。 二、知识清单 从问题开始 善于发现和提出问题是开启化学探究之门的钥匙。 问题可以来自于_____、_____、_____等。 通过科学探究解决问题 科学探究的基本环节包括：_____、_____、_____、_____、_____、_____。 实验方案设计的原则：_____、_____、_____。 对探究活动进行反思 反思探究过程：_____。 反思探究结果：_____。 三、要点讲解 从问题开始 善于发现和提出问题是开启化学探究之门的钥匙。化学就在我们身边，生活中的许多现象都可以引发我们思考并提出问题，比如铁生锈的条件是什么？蜡烛燃烧为什么会生成二氧化碳和水？ 问题可以来自于观察、调查、思考等。观察日常生活中的现象，如物质的变化、能量的转化；通过调查了解环境、资源等方面的情况；对所学的知识进行思考，提出疑问。 常考易错点：不能从常见的现象中敏锐地发现问题；提出的问题不具有探究价值或过于宽泛。 通过科学探究解决问题 科学探究的基本环节包括：提出问题、猜想与假设、制订计划、进行实验、收集证据、解释与结论、反思与评价、表达与交流。每个环节都很重要，缺一不可。 实验方案设计的原则：科学性，实验原理、方法和操作过程必须科学合理；可行性，实验方案要切实可行，所用药品、仪器等在实验室能够满足；安全性，实验操作要安全可靠，避免发生危险。 常考易错点：对科学探究的基本环节记忆不准确；在设计实验方案时，忽略了原则中的某一项，导致实验无法进行或得出错误结论。 对探究活动进行反思 反思探究过程：回顾实验的各个步骤，思考实验操作是否规范、实验数据是否准确、实验方法是否合理等。 反思探究结果：分析所得的结论是否合理、是否与预期一致，如果不一致，要找出原因。 常考易错点：不重视对探究活动的反思，无法从反思中总结经验教训；反思不全面，不能深入分析问题。 四、例题赏析 下列不属于科学探究基本环节的是（ ） A. 提出问题 B. 做游戏 C. 制订计划 D. 收集证据 答案：B 解析：科学探究的基本环节包括提出问题、猜想与假设、制订计划、进行实验、收集证据、解释与结论、反思与评价、表达与交流，做游戏不属于科学探究的基本环节，B 选项符合题意。 某同学在进行实验探究时，设计了如下实验方案。该方案的设计违背了实验方案设计的（ ）原则。 实验目的：探究铁、铜、银的金属活动性顺序 实验方案：将铁丝、铜丝分别放入硝酸银溶液中，观察现象 A. 科学性 B. 可行性 C. 安全性 D. 简约性 答案：A 解析：将铁丝、铜丝分别放入硝酸银溶液中，只能得出铁和铜的金属活动性都比银强，但无法比较铁和铜的金属活动性强弱，实验方案设计不科学，A 选项正确。 五、考点集训 科学探究的一个重要环节是“猜想”，猜想是依据已有知识、经验，对提出的问题进行合理的假设。下列对“影响食物腐败快慢的因素”的猜想不合理的是（ ） A. 温度高低 B. 氧气含量 C. 食物多少 D. 食物种类 进行化学探究活动时，下列做法正确的是（ ） A. 随意进行实验操作 B. 按照老师的要求进行实验 C. 大胆地提出假设，并进行实验验证 D. 实验失败后，不再进行探究 某化学兴趣小组在探究二氧化碳与氢氧化钠溶液反应时，设计了如下实验方案。该方案（ ） 实验目的：探究二氧化碳与氢氧化钠溶液是否发生反应 实验方案：将二氧化碳气体通入氢氧化钠溶液中，观察现象 A. 能够得出准确的结论 B. 不能得出准确的结论，因为没有设计对比实验 C. 能够得出准确的结论，因为观察到了明显的现象 D. 不能得出准确的结论，因为氢氧化钠溶液中有水 ... ...
