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课件网) 爱情之花， 待到青春飞扬时 测一测： 我变了吗？ 经常对着镜子端详自己的容貌。 开始注意自己的服饰。 活动场所，有异性在场时，心情特别好。 很在意异性同学对你的评价。 愿意和异性在一起工作、学习。 关注某位异性同学的学习、活动。 总想不经意地看某位同学。 喜欢听异性同学之间的谈论、嬉闹。 总想找机会与异性同学接近。 单独与异性相处时，既感到愉快，又感到紧张。 想在学习、工作、活动等某一方面与众不同，引起异性同学的注意。 三个问题——— 一、美丽的青春，朦胧的情感？ 二、为什么中学生不宜谈恋爱？ 三、作为女生，如何学会自我保护？ 如何利用青春期的“异性效应”？ 利用“异性效应”取长补短、丰富完善个性。 利用“异性效应”提高学习与活动效率 。 利用“异性效应”提高自我评价的能力。 利用“异性效应”激励自己奋发向上。 案例一：好感还是爱情？ 好感不等于爱情 初一年级的小雪平时学习成绩很好，又关心集体，和同学相处融洽，是个聪明温柔、招人喜欢的女孩子。第二学期期末，一次篮球比赛中，同班的男生小风被撞摔倒，腿部擦破。 小雪和几名女生送她去医务室上药。小雪又到教室帮他拿书包并送他回家。一路上，他们从比赛谈到学习，又谈到班中的其他事情，最后谈到自己的将来打算。他们感到非常愉快，一种从来没有过的热流在心中冲撞，分手时竟有点舍不得。 自此，他们一起上学，一起回家，半个学期之后，小雪的成绩竟下降了许多。 如何把握交往尺度？ logo 在交往范围上做到广而不狭。 在交往的情感上做到喜而不痴。 在交往的关系上做到疏而不远。 悄悄地告诉你： 多交往一些人， 多结识一些异性， 自然就少几分迷茫，少几分心跳， 少几分踌躇。 案例二： 爱情错觉 他喜欢我还是不喜欢我？ “我觉得很不开心，因为本来坐在我旁边地那个男生坐到离我很远的地方去了，以前我们坐在一起的时候，我们学习起来特别开心，而且我发现调了位置之后，他好象也变得没有以前那么开心了，变得沉默了。我觉得很多时候他都会偷偷地往我这边看，有时候会山长水远的过来问我借一块橡皮，但是，有时候他对我又显得很冷淡，我觉得他是喜欢我的，但又不敢确定。” 如何克服爱情错觉？ 冷静对待。 克服爱情错觉心理。 扩大人际交往。 让自己忙碌起来 。 请你记住： logo 青春期不是“爱”的季节，它只是准备和学习如何去“爱”的阶段。 三类同学，三种心理 ： 观望型 陶醉型 单相思型 观望型 心理分析———谢天谢地，“恋爱”别找上我，考上大学之前，我不想谈恋爱，但要是真的有人要追求我，我也不知该怎么办？有人说中学阶段不谈谈恋爱是一种遗憾，两个人在一起是否真的很甜蜜的呢？ 生活对你说： 这类同学一旦被异性追求，如果不能主动的调节好自己的心态，而被搞得心神不宁，被对方的举动所牵动，就会成为被动者，形成感情堤坝的缺口。这个缺口一旦打开，势必给自己带来烦恼和痛苦。 智者之言 克制自己的情感，不使自己过早地陷入情感的旋涡，是每一个中学生的最好选择和明智之举。 玩火者，必自焚 陶醉型 心理分析———交往是甜蜜的，不见是思念的，但想到要抓学习和被人指责则又感到焦虑、恐惧和不安。“我想多学习、少来往，又总是做不到，天啊，我该怎么办？”。 生活对你说： 当你乘车去一个地方，途中，你发现窗外的风景很美，如果你实在忍不住要下车去看看，那你就会错过这班车，你到达目的地的时间也不是生命中准时的那一刻了。沿途的风景虽美，但不要忘了还有更好的在前面。所以，你选择了现在的甜蜜，那就可能意味着放弃了将来的美好。 智者之言： 请你时时提醒自己，爱情绝不等于冒险和放纵，学会对自己负责，也是对对方的尊重， ... ...
