【核心素养目标】专题4 任务3《创作3D作品》课件+教案+素材-湘教版《劳动实践指导手册》六上

(课件网) 第三课时 创作3D作品 （湘教版）三年级 上 01 学习目标 内容总览 02 新知导入 03 探究新知 04 课堂练习 05 课堂总结 课后作业 06 教学目标 能理解3D打印技术在各个领域的应用价值，懂得劳动创造美好生活的道理。 01 02 03 04 劳动能力 劳动精神 劳动品质与习惯 劳动观念 能熟练使用3D打印笔绘制简单的平面和立体图形，并能根据设计草图将零件进行组合连接。 能在绘制和组装过程中保持耐心和细致，注意安全操作和材料的合理利用。 能主动总结创作经验，与同学分享交流，激发创新思维并能合作完成复杂的3D作品。 新知导入 本单元学习任务 项目内容 具体要求 任务1 认识3D打印笔 任务2 使用3D打印笔 任务3 创作3D作品 新知导入 用3D打印笔创作3D作品，虽然简单，但要造型美观，能够满足基本使用功能，符合基本的审美要求却不容易。 创作3D作品 新知导入 以制作拨弦乐器为例，我们可以掌握使用3D打印笔的窍门，绘制框架，调整出线速度，以及组合和固定各部分。 3D打印笔制作乐器 新知导入 使用3D打印笔，学习如何绘制和组装简单的自行车模型，提高动手能力和创造力。 利用3D打印笔制作简单自行车模型 新知导入 新知讲解 边做边学 创作3D作品 1、使用3D打印笔创作 3D作品，需要掌握用手工绘图表达设计创意、连接点出线速度等技巧、相关安全操作知识等。 新知讲解 边做边学 创作3D作品 2、用手画出设计草图，规划你要做的3D作品。 新知讲解 边做边学 创作3D作品 3、调整3D打印笔的出线速度，确保不同点之间的塑料能顺利连接。 新知讲解 边做边学 创作3D作品 4、小心使用3D打印笔，避免触摸笔的尖端，因为它非常烫。 新知讲解 议一议 1、用3D打印笔创作作品时，选择哪些图案更容易上手？ （1）简单的几何图形：开始时选择简单的几何图形，如正方形、三角形和圆形。这些形状的线条较少，也容易掌握出线速度和连接技巧。 （2）基础的生活物品：可以尝试创作简单的日常物品，例如铅笔架、钥匙扣或小动物。选择形状简单、结构明了的物品，更容易完成且成就感更高。 （3）二维平面图案：先从二维的平面图案入手，例如花朵、笑脸或小车。这样可以练习如何稳固地绘制线条和掌握基本技巧。 新知讲解 议一议 2、3D打印技术可以应用到哪些实际生活中的场景？ （1）教育与学习：3D打印可以用来制作地理模型、动物骨骼或人体器官等，帮助学生更直观地理解知识。 （2）制造零件：可以快速制造玩具车的小部件、机器人零件等，成本低且容易更换。 （3）艺术与创作：艺术家用3D打印来创建独特的雕塑和装饰品，可以实现更复杂的设计。 （4）家庭DIY：用来制作手机支架、笔筒等家居用品，既实用又有个人特色。 新知讲解 实际体验 仔细观察，吉他的结构部件主要有三个：拨弦、正面板、反面板。 观察 新知讲解 实际体验 绘出吉他的外部框架。 确定外框架 新知讲解 实际体验 画出吉他的基本框架。控制出丝速度，使出丝均匀地粘连在塑料板上。 打印部件 新知讲解 实际体验 把吉他各部分进行组合连接，使其成为一个整体。 连接部件 新知讲解 实际体验 模型的连接方式主要有点连接、直线连接、垂直线连接、交叉连接等。 连接部件 新知讲解 实际体验 缓慢冷却完全，从塑料板上揭下来，竖立固定。还可以添加丝带等来装饰乐器。 固定部件 新知讲解 议一议 1、出线过程中，如果发现塑料不粘连在塑料板上，应该如何处理？ （1）调节出线速度：把3D打印笔的出线速度调慢一点，让塑料有足够的时间粘在板上。 （2）调节温度：确保3D打印笔的温度适合所用的塑料。温度太低，塑料不容易粘；温度太高，塑料会太流动。 （3）清洁塑料板：检查塑料板是否干净，清除灰尘、油污等，用清洁剂擦干净。 （4） ... ...