【核心素养目标】专题4 任务2《使用3D打印笔》课件+教案+素材-湘教版《劳动实践指导手册》六上

(课件网) 第二课时 使用3D打印笔 （湘教版）三年级 上 01 学习目标 内容总览 02 新知导入 03 探究新知 04 课堂练习 05 课堂总结 课后作业 06 教学目标 通过使用3D打印笔绘制图形，能理解劳动的重要性和创造的价值，培养爱护劳动成果的意识。 01 02 03 04 劳动能力 劳动精神 劳动品质与习惯 劳动观念 通过掌握3D打印笔的使用技巧和色彩搭配，能提高动手实践能力和创意思维，学会独立完成精美的作品。 通过合理规划设计、草绘和预热操作，能养成细致耐心与计划先行的良好劳动品质和习惯，避免材料浪费。 通过作品完成后的分享与交流，能体会合作与分享的乐趣，逐步培育创新精神和团队协作能力。 新知导入 本单元学习任务 项目内容 具体要求 任务1 认识3D打印笔 任务2 使用3D打印笔 任务3 创作3D作品 新知导入 我们将学习使用3D打印笔的色彩搭配和预热技巧，确保作品更加吸引人、线条更平滑稳定。 3D打印笔指南 新知导入 从打印一副眼镜开始，来掌握使用 3D 打印笔的窍门吧。 使用 3D 打印笔 新知导入 我们还将学习使用3D打印笔进行颜色搭配的技巧，使作品更加漂亮和有创意，能够表达情感和故事。 色彩搭配技巧 新知导入 新知讲解 边做边学 使用3D打印笔 1、3D 打印笔使用前，要构思好打印图形的色彩，以便选择相应颜色的耗材。 新知讲解 边做边学 使用3D打印笔 2、打印笔要预热，以便耗材正常使用。 新知讲解 边做边学 使用3D打印笔 3、打印笔笔尖的出料速度影响图形线条的密度。 新知讲解 议一议 1、如何选择颜色搭配以使作品更具吸引力？ （1）互补色：用对立的颜色，比如红和绿，可以让你的作品更醒目。 （2）类似色：用相邻的颜色，比如蓝和绿，让你的作品更和谐。 （3）单色系：用一种颜色的不同深浅，比如浅蓝和深蓝，让作品层次分明。 （4）对比色：用主要颜色中加入少量强烈对比的颜色，比如在白色里加一点黑色，突出重点。 新知讲解 议一议 2、为什么打印笔在使用前需要预热？ （1）融化耗材：打印笔使用的耗材（如塑料）需要加热到一定温度才能融化，从而顺畅地挤出进行绘制。 （2）确保流动性：预热可以确保耗材有足够的流动性，不会因为太冷而堵塞笔尖。 （3）均匀出料：均匀的温度可以保证耗材均匀出料，使绘制的线条更加平滑和稳定。 新知讲解 实际体验 按眼镜各部分比例，先在白纸上草绘。 草绘部件 新知讲解 实际体验 3D 打印笔预热一定时间后，可以慢慢进料。等耗材出来后，按照草绘图形，开始制作各个部件。 制作部件 新知讲解 实际体验 调节出料的速度，保证各部件填充完满。待所有部件冷却成型后，轻轻撕下。 制作部件 新知讲解 实际体验 根据草绘图形用 3D 打印笔将各部件粘贴组合在一起，连接时无须用胶水，只需要送上耗材快速拼接即可。可以自由搭配填充颜色。结束后拉出耗材，清理笔头留下的废料。 填色清理 新知讲解 议一议 1、为什么在制作前需要在纸上草绘各部分的比例？ （1）确保形状和尺寸：草绘可以帮助确定每个部件的形状和尺寸，使最后制作的眼镜看起来更精确和协调。 （2）方便制作：有了草绘图，就像有了一个“指导图”，在实际制作时可以按照图形一步步完成，不容易出错。 （3）计划用料：草绘可以提前规划需要多少材料，避免材料浪费或者不够用的情况。 （4）调整设计：在纸上草绘时发现的问题，可以及时修改和调整设计，这比在实际制作时发现问题要容易得多。 新知讲解 议一议 2、在制作过程中如何确保各部件的形状和尺寸精确？ （1）按照草绘图制作：严格按照之前在纸上画好的草绘图来制作，遵循比例和线条。 （2）使用尺子和模板：可以用尺子或简单的模板来测量和对照部件的大小和形状，确保精确。 （3）慢慢制作：操作时要慢 ... ...