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课件网) 第1课时 两位数加一位数、 整十数（不进位加） 6 100以内的加减法（一） 2.两位数加一位数、整十数 复习导入 1.看谁算得快。 40 90 80 27 45 38 仔细观察这两组题目,你有什么发现 我发现：1、整十数加整十数，可以直接把十位上的数相加。 2、整十数加几，就得几十几。 我已经写了26个字，还要写2个字。 我才写了20个字。 （1）小林一共要写多少个字？ （2）小林和小丽已经写了多少个字？ 说一说：图片中的信息有哪些，你能提出哪些问题？ 列一列：你能根据图片信息列式解决下列问题吗？ 26+2= 26+20= 26+2= 26+20= （1）小林一共要写多少个字？ （2）小林和小丽已经写了多少个字？ ？ ？ 小组合作 1、用你所学过的方法或者借助学具摆一摆，拨一拨算出结果。 2、小组内说一说你们是怎么算出来的？结果是多少？ 如何计算呢？ 26+2= 26+20= （1）小林一共要写多少个字？ （2）小林和小丽已经写了多少个字？ ？ ？ 先算 6＋2＝8。 8 26 + 2 = 28 20 6 8 40 先算20+20。 26 + 20 = 46 20 6 40 小组探究：计算26+2和26+20时有什么不同？ 在口算两位数加一位数(不进位)、整十数时，必须是几个一和几个一相加、几个十和几个十相加，即相同单位的数才能直接相加。 先算 6＋2＝8。 先算20+20。 5+3= 35+3= 2+6= 2+86= 40+50= 43+50= 30+10= 30+15= 8 8 90 40 38 88 93 45 1. 2.妈妈买来一些草莓，吃了3个，还剩25个，妈妈一共买了多少草莓？ 25 + 3 = 口答：妈妈一共买了28个草莓。 28（个） 3.学校举行元旦晚会。 (1)表演唱歌的和跳舞的共有多少人 32+20=52（人） 口答：表演唱歌的和跳舞的共有52人。 (2)表演唱歌的和朗诵的一共有多少人 3.学校举行元旦晚会。 32+6=38（人） 口答：表演唱歌的和朗诵的一共有38人。 1.计算两位数加一位数(不进位)的方法:先把相同数位上的数相加，也就是先把个位上的数相加再与整十数相加。 2.计算两位数加整十数(不进位)的方法:先把相同数位上的数相加，也就是先把十位上的数相加，再加个位上的数。 两位数加一位数、整十 数（不进位加）的计算方法 相同单位的数才能直接相加 1.教材练习十四对应练习。 2.对应课时题目。
